兩年來，我校以鄧小平理論、江澤民同志的“三個代表”為指導，全面貫徹黨的教育方針，以中共中央關于《深化教育改革全面推進素質教育的決定》為指針，加強教師隊伍建設，以新的《課程標準》為依據，以課堂教學為主渠道，依托校本教研，開展新課程的探索實踐研究活動。堅持“和諧發展、穩步推進”的德育工作思路，加強和改進未成年人思想道德建設，向著師生共同成長這一目標邁進。
一、加強班子自身建設。
火車跑得快，全憑車頭帶。學校工作的好壞，關鍵在校領導。為此，我們首先加強班子自身建設，建立健全的各項規章制度，班子成員必須帶頭執行，例如為了使校園衛生更加潔凈達到環境育人的功效，除每個班有衛生責任區外，我校每名教師都有自己的衛生責任區，班子成員也不例外。為了提高領導班子的治校能力和管理水平，都要利用一定的時間學習先進的教育教學理論，優秀的管理經驗，不斷豐富自己的頭腦，使領導班子的管理理念不斷更新，管理藝術*不斷提高。在教學活動中，校領導經常深入課堂聽課，幫助青年教師備課、講課，調查研究教師的教學動態，了解教師教學水平和管理能力，校領導堅持深入教研組參加教研活動，幫助教師解決在備課中存在的困難，校領導還不定期檢查學生作業，了解學生學習情況，學校成立了由校長、主任、科任教師組成的家訪小組，深入學生家庭進行家訪，了解學生在家的學習情況，傾聽家長對學校的意見，及時改進教學方法和管理方法。
二、加強教師隊伍建設，提高教師的整體素質。
我校把“辦讓人民滿意的教育”作為行風建設的終極目標，什么樣的教育才是“讓人民滿意的教育”，我們是這樣理解的，教師隊伍應達到以校為家、愛生如子、敬業愛崗、樂于奉獻，教育質量明顯提高，學生素質得到真正提高，讓每一個學生的潛能都得到發展。
1、強化師德教育。
學期初，我們組織全體教師學習《教育法》、《教師法》、《為人民服務》和《中小學教師職業道德規范》及《教職工日常行為規范》、《十要二十不準》、《反對自由主義》等文章，并開展“教書育人、為人師表、敬業愛生、樂于奉獻”為主題的系*列師德教育活動，并利用每周一下午全體教師例會的時間請本校師德過硬的教師做師德報告，優秀班主任做經驗介紹，通過一系列的師德教育活動，強化了教師的職業道德，使每位教師牢固樹立了全心全意為人民服務的工作意識，增強了教師的職業榮譽感和社會責任感，提高了為人師表的自覺性。
2、注重青年教師的培養，廣泛開展崗位練兵。
三、以校園文化建設為突破口，加強常規管理，注重環境育人。
為了更好適應社會發展的要求，切實提高學校德育工作的實效性，我們努力營造了校園文化氛圍，以良好的校園文化熏陶學生性情。學校無小事，事事皆教育。我校十分注重環境育人，每學期都把環境建設
作為重點來抓，學校成立值周小組，*每周都有教師學生進行值周檢查，對于在檢查中出現的問題都要及時找班主任溝通。通過檢查、評比。學校環境衛生得到了保持，每天學校樓內外環境衛生都能達到窗明幾凈，物品擺放整齊有序。另外也注重環境布置，把學生的美術、書法作品懸掛在樓道內，把所有開關、電閘盒進行美術裝飾達到環境育人。四、加強德育工作，培養學生良好的道德行為和文明禮貌習慣。
青少年是祖國和民族的未來，教育和培養青少年所為“四有”新人是學校教育的重要任務。長期以來，我校堅持以德育為首，加強德育管理。
首先，成立了學校德育工作領導小組，由校長、副校長、德育主任、班主任、共青團教師組成，形成了齊抓共管的德育工作網絡。
其次，加強了學校與家庭、社會的聯系，狠抓教風學風，做到“管理育人，教書育人，服務育人，環境育人，活動育人”具體從以下幾個方面入手：
1、加強校紀校規、《小學生日常行為規范》的學習、宣傳。學期開學時，我校就布置學生學習校紀、校規及《小學生日常行為規范》，*同時還利用開學典禮、班會、周會、校會、黑板報、學生家長座談會等反復向學生宣傳、學習，提高學生遵紀守法的思想認識。
2、認真做好升降旗和國旗下的講話或演講。每周一莊嚴的升旗儀式上，輔導員啟發式的講話和同學們的演講，使學生受到了很好的教育。
3、精心組織實施“守紀律、講文明、樹新風”活動。
可以說，這是我校進行德育工作的一項系統性工程。每天的升旗儀式、每天的值周檢查、每周的紅領巾廣播、每學期的主題中隊會、宣傳櫥窗、黑板報，都是對學生進行精神文明教育的主要措施。學生在這些活動的引領下，逐漸形成了“守紀律、講文明、樹新風”的好風氣。
五、以特色教育為窗口，擴大學校的社會影響。
“以質量為生存，以特色求發展”是我校辦學的總體思路。交通安全教育是我校的特色教育，為了擴大學校在社會上的影響，我校在交通安全工作上作文章，在健全完善各項制度的基礎上，把各種安全知識融入到日常的教育教學當中，針對學校特殊的
地理位置和特點，深入開展“學交警精神，守交通規則，做安全小衛士”活動，交通小衛士利用暑假上崗執勤，體驗生活。通過活動的開展，不僅使每個學生自覺遵守交通規則，還成了交通安全義務宣傳員。*我校師生自編了多首交通安全歌謠，把交通安全知識編成了皮筋舞、跳繩歌，讓學生在玩中就能學到安全常識。為了讓學生學到更多的安全知識，我校開展了主題隊會、交通安全知識競賽、紅領巾服務臺等形式多樣的安全教育活動，增強學生安全意識，還建立了學校、家庭、社會三結合安全教育網，充分發揮整體功能，形成安全教育合力，現在我校交通安全工作在全省中小學屬于優秀行列。