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組織生活個人剖析材料篇一
??????? 通過認真學習《黨章》、習總書記系列重要講話精神、新時代中國特色社會主義思想以及《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》等文件指示和規章制度，聯系自身思想實際反思，對照規章制度要求檢查，在思想道德上能夠嚴格要求自己，在廉政問題上能夠自律，在履行崗位職責上認真負責。但同時也感到，自己的一些思想和行為與新形勢、新任務要求還有較大差距。
1、理想信念方面，一是理論武裝還不夠到位。“兩學一做”學習教育開展以來，學習的自覺性有所提高，在學習的過程中，有實用主義傾向，勤學、深思不夠，掌握精神實質不深不透，有不求甚解、學用脫節現象，理論上的成熟不夠，運用理論指導實際工作還有較大差距。只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。二是思想觀念更新不快。守舊的思想觀念或慣性的思維模式仍然占有一定位置，工作上超前意識、創新意識不強，站得不高、看得不遠。
2、政治紀律和政治規矩方面。能自覺維護中央權威，按中央精神努力作為，在政治原則、政治立場、政治觀點上同黨中央保持高度一致。但在生活中，社會思潮紛繁復雜，加之自身政治鑒別力不夠敏銳，對一些錯誤思想言論警惕性不高，抵制和斗爭不夠堅決，存在麻痹思想。對于一些有損中央權威的言論，雖未參與傳播，但是也沒有積極的抵制或者澄清。
3、作風方面，盡管對中央和省市的各項紀律規定內心是擁護的，執行是堅決的，但對黨章黨紀黨規還缺少敬畏之心。有時把黨的紀律等同于一般工作紀律，紀律約束有所淡化，沒有發揮作為一名共產黨員的先鋒模范作用。
?????? 通過認真查擺分析，特別是對照先進典型查找差距，從反面典型中認清危害，感到自身存在問題主要有以下幾方面根源。
1、政治理論學習不夠深入，理想信念不堅定。我在大是大非的問題上能夠堅決站穩立場，也經常提醒自己要注重個人理論學習和三觀改造，但由于平時工作需要，還是存在“重業務知識學習，輕政治理論學習”的思想，理論學習不夠深入，對一些問題看得不透、想得不深，進而導致理想信念有所淡化，一定程度上影響了工作理念和工作質量的提升。
2、改造主觀世界不自覺主動，缺乏黨性修養。總覺得自己也算是老黨員了，受黨的教育和培養多年，人生觀、價值觀、世界觀的改造已經基本完成，個人道德標準和黨性修養的基礎已經打得很好了，對黨的政治紀律和政治規矩不需要特意學習，自己更不會犯錯。但通過認真學習重要會議精神，發現自己還有一些方面與中央的要求有差距，需要進一步提高黨性標準。
3、群眾觀念淡泊，宗旨意識淡化。通過群眾路線、“三嚴三實”、“兩學一做”、糾正“四風”等教育活動的扎實整改，我對“全心全意為人民服務”的理解更深刻了，也切實加強了服務群眾的宗旨意識。但有時還存在滿足心理，覺得自己已經做得很多了，沒有樹立起“服務無止境”的意識，對照先進典型依然有差距。
?????? 針對存在的問題和不足，我將會以端正的態度，嚴格的要求繼續錘煉自己，務必保證對照整改落到實處。
1、繼續強化理論學習。學習是我們每一位黨員保持先進性的重要保障，新時代的征程要迎難而上，主動加強政治理論學習，做到讀原著、學原文、悟原理，提高思想境界，加強道德修養，繼續深入改造自己的世界觀、人生觀、價值觀、政績觀、權力觀、事業觀，牢記黨員身份，堅定理想信念，永葆共產黨人的先進性和純潔性。學會用發展的眼光看問題，不斷深化對黨的理論創新成果的理解和把握，聯系實際、總結規律，把工作想得再深一些、再透一些，增強履職盡責能力，強化貫徹落實的主動性和堅定性。注重培養專業能力、專業精神，增強自身適應新時代中國特色社會主義發展要求的能力。
2、牢固樹立宗旨意識。從鞏固黨執政地位的高度出發，真正把全心全意為人民服務的宗旨意識轉化為實際行動，切實轉變思維方式、改進工作作風，提高自己分析問題、解決問題的能力，“多想事，多做事，不出事，不誤事”。增強緊迫意識和創新意識，緊跟時代步伐，以時不我待的精神謀劃好各項工作。
3、嚴守政治紀律和政治規矩。對照正反兩方面典型，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，始終保持不驕不躁、艱苦奮斗的作風，堅決做到嚴于律己、清正廉潔、克己奉公。
組織生活個人剖析材料篇二
根據縣委組織部和校黨支部的安排，圍繞此次組織生活會作風建設的主題，嚴格對照“四講四有”合格黨員標準，現結合自身工作實際，將自己在思想、紀律、工作和作風等方面情況作如下對照檢查，不妥之處，敬請各位領導和同志們批評指正。現將具體情況匯報如下：
（一）在理論學習方面
政治理論學習的自覺性、迫切性不強，存在放松政治理論學習的現象，以至于對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行缺乏黨校教師應有的政治敏銳性和洞察力。另外，除了校支部安排的學習任務外，其他自覺學習政治理論的時間不多，特別是對**新時代中國特色社會主義思想、黨的創新理論和鄉村振興戰略某些大政方針的理解還不夠透徹。
（二）在紀律方面
一是自我約束不夠嚴，認為“小事無礙大節”，只要不違**紀國法就行，偶有遲到早退、擅自離崗的現象，在講規矩、守紀律上做得不到位。二是政治敏銳性還不夠強。對一些政治敏感性、堅定性很強的問題，特別是意識形態領域的復雜性認識不夠，缺乏必要的警惕性和鑒別力，看不清潛在的風險。在一些私下場合，對于一些發表影響黨的形象和信譽的言行，雖然反對不去附和，但是不抵制、不斗爭。
（三）在作風建設方面
一是組織觀念不夠強。參加組織生活還算積極、主動，但組織觀念不夠強，習慣于自由自在，不愿意受束縛、被約束，偶爾存在“自由主義”現象。二是先鋒模范作用發揮不夠，習慣于“隨大流”“齊步走”，混跡人群，泯然眾矣，沒有做到往前撲、帶頭干，與“平常時候能看出來，關鍵時刻能站出來，危急關頭能豁出來”的黨員先進性要求，還有一定差距。三是宗旨意識和群眾觀念不強，習慣于電話里問情況，資料上找數據，很少到基層一線去幫助群眾解決問題，沒有真正做到心系群眾、服務群眾。
（四）在履行職責方面
一是敬業精神有所欠缺，等靠思想嚴重，領導交辦的就做，領導沒明確交辦的就不主動去做，有“推著走、催著干”的現象，工作積極性和主動性不強，缺乏“在崗一分種、敬業六十秒”的負責精神。二是有時有些急躁、考慮問題不周全，處理事情有些片面化。三是干事激情欠缺，在工作上只求“過得去”、不求“過得硬”，缺少追求卓越、精益求精的精神。
（一）政治理論學習不夠深入
理論上的成熟是黨員和領導干部政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。雖然經常參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，流于形式，理論與實踐相脫節，不善于運用科學發展觀來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未透過現象看本質，對事物的理解不深刻、不全面。
(二)紀律規矩意識模糊
剖自己在紀律規矩方面的問題，主要是沒能嚴格要求自己，政治紀律意識模糊，雖然是細枝、是末節，但也不能小看、輕看，更不能放任、自流，否則，就必定會出錯，會亂套，會出問題，甚至走向事物的反面。反思自己在紀律規矩上存在的問題，主要原因是強化理念武裝不夠、政治敏銳性和鑒別力不夠。
（三）黨性鍛煉不夠
對加強黨性鍛煉的必要性認識不足，不能經常性地對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進“四面鏡子”，進行自我省察、自我凈化、自我完善、自我革新，對共產黨人“大公無私，吃苦在前、享受在后，克己奉公，敢于擔當，甘于奉獻，團結群眾”等優秀品質學習踐行不夠，沒有處理好“知與行、說與做、公與私、名與利”的關系。這是造成自己工作作風不實的關鍵原因。
（四）求真務實作風踐行不好
由于對求真務實認識的偏差，導致對工作標準要求不高。在工作任務多，任務重時，在提高工作效率的同時忽視了質的存在，降低了工作標準。我們經常講改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界，但實際上存在著重客觀輕主觀，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使黨性修養減弱了，對自己要求放松了，導致工作上有時候不夠深入，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性和創造性。
（一）加強政治理論學習
學習是工作的基礎，作為一名黨校教師，加強政治理論學習尤為重要。在今后的工作中，自己一定要端正學習態度，自覺學習、勤奮學習、終身學習，做到真學、真懂，領會精神實質、掌握科學方法、提高辯證思維能力，夯實理論功底。同時要堅持理論與實踐相結合，學以致用，進一步解放思想，不斷分析新情況、迎接新挑戰、解決新矛盾，開辟思想解放的新境界，增強工作的科學性、實效性、創造性和預見性。
（二）加強改進作風建設，廉潔自律
加強改進作風建設，提高自身修養做一個清清爽爽、干干凈凈的健康人。一是克服心浮氣躁、急功近利的現象，保持心底澄清，堅守內心本真。二是始終堅持用黨紀國法約束自己，用黨性原則要求自己，以嚴正己，以實導行，做到既“干事”又“干凈”。三是嚴格遵守政治紀律和政治規矩，在大是大非面前保持清醒頭腦，旗幟鮮明，立場堅定，堅定維護黨xx權威和集中統一領導。四是自覺錘煉黨性作風，努力提升綜合素質。時刻牢記“組織上入黨是一時的事，思想上入黨則是一輩子的事”，把黨員身份不僅看作一種榮譽，更作為一種責任，以模范帶頭的實際行動，體現共產黨員的先進性，自覺用黨章、用共產黨員的標準，匡正自己的言行。
（三）更加注重求真務實，認真做好本職工作
求真務實，是我們黨一貫的優良傳統和作風，是黨的各項事業不斷取得新勝利的根本保證。在工作中做到心中有責、眼中有事、手中有活，知行一致，對自己負責的工作、擔負的任務，盡心盡力去做，一件事不干則已，干則干好，力求工作出色出新出彩。堅持把學員的“表情包”，作為檢驗工作成效的“顯示器”。