---

光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學前班工作計劃重點學前班工作計劃指導思想篇一

20xx年計劃完成銷售收入23.24億元，利潤2448萬元。

1、抓改革。按深化供銷社綜合改革的要求，積極推動供銷社綜合改革。夯實供銷社事業發展基礎。努力打造以基層供銷社為基礎、社有企業為紐帶、區社為核心的新時期供銷社基層組織體系。大力發展農民專業合作社，培育、發展壯大農業龍頭企業及新型農業經營主體。

2、抓網絡。完善經營服務載體，努力實現一張網經營和一條龍服務。按照區有龍頭、鎮有直營店、加盟店、村有便民店的三級經營服務網絡，加快經營網絡建設改造升級。充分發揮“xx供銷·誠信農資”示范企業和示范店的影響和帶動作用，繼續完善農資經營服務網絡建設。

3、抓服務。加快電子商務發展，完善現代流通服務新體系。打造“網上供銷”品牌，大立培育發展電子商務企業，積極對接全國供銷總社“供銷e家”和xx供銷電商平臺，加快構建線上線下相互促進、上下貫通物暢其流的電子商務經營體系。與京東等企業加強聯合合作，重點在農產品上作文章，探索創新商業模式。

4、抓項目。抓好為農服務中心建設，20xx年計劃建設淮陽為農服務中心一處。做好大田作物飛機防治工作，預計飛防面積xx萬畝，配方施肥面積xx萬畝。

學前班工作計劃重點學前班工作計劃指導思想篇二

1、針對20xx年安監局加大兌規作業，加強動態管理的指導思想。實現質量達標日檢制度。落實人員xx。加強兌規質量驗收。錨桿、錨網、錨索、棚子等支護的驗收工作。強化巷道造型、中線腰線的檢查工作。

2、加強文明生產檢查工作。

3、強化支護材料、設備及工具的計劃、審批、使用及井下現場管理。

4、加強通風設施、監測監控設備、壓風自救、噴霧消塵保護的處罰力度。本年度出現多次便攜丟失、探頭損壞的情況。每一人不愿意看到的。

6、及職工的生命安全為第一、進尺進度第二的原則性，維護和保證更多人的幸福生活和政治前途。

7、全力加強粉塵管理。杜絕出現干打眼、不使用炮泥、水炮泥、不適用噴霧現象。上齊配好炮擊噴霧、凈化水幕的、轉載噴霧等。

8、持續加強火工品管理。

9、加強掘進包保設備管理。

1、嚴肅瓦檢隊伍管理。

2、加強通風設施檢查及維護工作。

3、通風設備的維護和維修工作。

4、井區現用kj83n系統。

5、加強掘二a7煤層打鉆防突解析指標檢測管理。

6、加大通風與掘進、通風交叉專業的協調組織工作能力。

責任意識第一、落實執行第二、標準質量第三、安全效果第四

1、技術員每日入井進行質量達標及兌規工作。

2、每周一由安全、生產牽頭、各專業段長參加的'隱患排查及落實工作。

3、每周前7天為貫徹規程、管理制度期。

4、完善、嚴格措施及規程制定及審批制度

5、加強技術室與主任工程師、各專業系統領導的隸屬領導關系。

6、每月召開安全管理會議。杜絕走過場、拍大腿、以罰代管等現象發生。

1、加快、加大供電系統改造步伐。

2、落實機電防爆、失爆管理制度，落實責任。

3、建立礦車臺賬、地亂臺賬、完善一坡三檔、保護投用整定規范及相關人員業務培訓等制度及落實情況。

1、加強材料計劃的制定及制定范圍的確定。

2、深入井下。進行數量的清點及檢查情況。

3、交舊領新工作。遵照公司規定建立廢物利用去向臺賬。遵照公司規定處理廢舊品。

4、加強與超市溝通。保證重要材料的庫存及現有庫存的出庫工作。

1、以生產井長為首的調度系統。完善調度室匯報影響生產環節的機電、運輸、通風、監控、材料、設備統計匯報工作。

2、提高自身業務學習，提高處理問題能力。而非簡單的記錄員、傳話員。

學前班工作計劃重點學前班工作計劃指導思想篇三

本學期我任教五（2）班數學，該班大部分學生數學基礎不夠好，學習習慣較差，數學思考能力欠佳。本學期將在保證基礎學習的基奠上，挖掘學生的學習內驅力，讓學生成為學會學習的、主動研究的數學新人。從上學年的知識質量驗收的情況看，學生的存在明顯的兩極分化，后進生的面還是大，針對這些情況，本學年在重點抓好基礎知識教學的時，加強后進生的輔導和優等生的指導工作，全面提高合格率和優秀率。

這一冊教材包括下面一些內容：小數乘法，位置，小數除法，簡易方程，多邊形的面積，統計與可能性，數學廣角和數學綜合運用等。小數乘法，小數除法，簡易方程，多邊形的面積，統計與可能性等是本冊教材的重點教學內容。

在數與代數方面，這一冊教材安排了小數乘法、小數除法和簡易方程。小數的乘法和除法在實際生活中和數學學習中都有著廣泛的應用，是小學生應該掌握和形成的基礎知識和基本技能。這部分內容是在前面學習整數四則運算和小數加、減法的基礎上進行教學，繼續培養學生小數的四則運算能力。簡易方程是小學階段集中教學代數初步知識的單元，在這一單元里安排了用字母表示數、等式的性質、解簡單的方程、用方程表示等量關系進而解決簡單的實際問題等內容，進一步發展學生的抽象思維能力，提高解決問題的能力。

在空間與圖形方面，這一冊教材安排了位置和多邊形的面積兩個單元。在已有知識和經驗的基礎上，通過豐富的的數學活動，讓學生獲得探究學習的經歷，掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關系，滲透平移、旋轉、轉化的數學思想方法，促進學生空間觀念的進一步發展。

在統計與概率方面，本冊教材讓學生學習有關可能性和中位數的知識。通過操作與實驗，讓學生體驗事件發生的等可能性以及游戲規則的公平性，學會求一些事件發生的可能性；在平均數的基礎上教學中位數，使學生理解平均數和中位數各自的統計意義、各自的特征和適用范圍；進一步體會統計和概率在現實生活中的作用。

在用數學解決問題方面，教材一方面結合小數乘法和除法兩個單元，教學用所學的乘除法計算知識解決生活中的簡單問題；另一方面，安排了“數學廣角”的教學內容，通過觀察、猜測、實驗、推理等活動向學生滲透初步的數字編碼的數學思想方法，體會運用數字的有規律排列可以使人與人之間的信息交換變得安全、有序、快捷，給人們的生活和工作帶來便利，感受數學的魅力。培養學生的符號感，及觀察、分析、推理的能力，培養他們探索數學問題的興趣和發現、欣賞數學美的意識。

本冊教材根據學生所學習的數學知識和生活經驗，安排了兩個數學綜合應用的實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數學的實際應用，感受用數學的愉悅，培養數學意識和實踐能力。

這一冊教材的教學目標是，使學生：

1、比較熟練地進行小數乘法和除法的筆算。

2、在具體情境中會用字母表示數，理解等式的性質，會用等式的性質解簡單的方程，用方程表示簡單情境中的等量關系并解決問題。

3、探索并掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式。

4、體驗事件發生的等可能性以及游戲規則的公平性，會求一些事件發生的可能性；能對簡單事件發生的可能性做出預測，進一步體會概率在現實生活中的作用。

5、經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

6、初步了解數字編碼的思想方法，培養發現生活中的數學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

7、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

8、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

（一）教學重點

小數乘法、除法，簡易方程，多邊形的面積，統計與可能性等是本冊教材的重點教學內容。

（二）教學難點

理解小數乘、除法的算理，理解用字母表示數的意義，理解用字母表示數的公式，理解方程的意義及等式的基本性質，根據題意分析數量間的相等關系，理解多邊行面積公式的推導過程。

1、重視基礎，處理好基礎與提高的關系。加強基礎訓練，在計算方面，重點是要加強口算訓練。在應用題方面，要重視一步計算應用題的練習。

2、注重練習設計，處理好實與活的關系。課內外作業均要精心設計，從培養學生能力出發，同生活實踐緊密結合，重在發展學生思維，培養學生想象能力和創新能力。并采取“基礎練習+個性作業”形式，針對學生不同的學習水平，分層設計作業。教師針對不同層面的學生設計作業，讓學生選擇適合自己的作業內容和形式，實現差異發展。

3、重視平時的審題習慣的滲透和培養。

4、鼓勵創新，處理好放與收的關系。

5、注重實踐，處理好學與用的關系。

---