十年生聚，十年教訓的成語故事

拼音shí nián shēng jù，shí nián jiào xùn

基本解釋生聚：繁殖人口，聚積物力；教訓：教育，訓練。指軍民同心同德，積聚力量，發憤圖強，以洗刷恥辱。

出處《左傳·哀公元年》：“越十年生聚，而十年教訓，二十年之外，吳其為沼乎！”

十年生聚，十年教訓的典故

春秋時期，吳越兩國交戰，吳王夫差活捉了越王勾踐，讓勾踐到吳國為奴，勾踐給吳王進貢美女西施。自己則臥薪嘗膽，采用文種的“十年生聚，十年教訓”的策略，增加人口，聚積財物，同時勾踐還積極發展農業與軍事，一舉攻占吳國。

成語	歷史出處
泰山不讓土壤，故能成其高	清·張岱《岱志》：“泰山不讓土壤，故能成其高。未到泰山者，泰山壁立千丈，不藉寸土，櫛沐甚凈。”
難言之隱	清錢謙益《跋留庵》：“錢氏少為黨魁，晚托禪悅，生平頗多壹郁難言之隱。”
橫眉冷對千夫指	魯迅《自嘲》：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”
眾多非一	漢王充《論衡別通》：“孔子道美，故譬以宗廟，眾多非一，故喻以百官。”
犬馬戀主	三國·魏·曹植《上責躬應詔詩表》：“踴躍之懷，瞻望反側，不勝犬馬戀主之情。”南朝·宋·鮑照《從臨海王上荊初發新渚》詩：“狐涂懷窟志，犬馬戀主情。”
上下其手	唐周矩《為索元禮首按制獄疏》：“微諷動以探其情，所推者必上下其手，希圣旨也。”
枝對葉比	唐獨孤及《檢校尚書吏部員外郎趙郡李公中集序》：“及其大壞也，儷偶章句，使枝對葉比，以八病四聲為梏拳，拳拳守之，如奉法令。”
舉世混濁	戰國楚·屈原《離騷》：“世混濁而不分兮。”
三人行，必有我師	先秦孔子《論語述而》：“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”
平淡無奇	清文康《兒女英雄傳》第19回：“聽起安老爺這幾句話，說得也平淡無奇。”