在生活中，對我關愛最深的可能是父母。在學習中，對我幫助最多的可能是同學。但是，說到對我影響最大的一個人，那一定是我的科學肖老師。是她幫助我擺脫了害羞，打開了科學殿堂的大門。
年輕時尚的肖老師總是花樣百出，上她的科學課，一定會讓你驚喜連連。時不時地來一次社會大考察，搞一個“麻辣”小實驗。沒過幾天，我們就深深地喜歡上了她的科學課。那個時候，我還是一個十分靦腆的小男生，上課時也不像現在這般活躍，就連回答問題也——“誰來給大家匯報一下周末的科學研究？”一個溫柔的聲音在教室里回蕩起來。低頭瞅瞅自己的科學記錄本，準備的可謂相當充分。但潛意識里仿佛有一只手，把我想要回答問題的欲望緊緊地拽住了。“哎！”我輕嘆一聲搖了搖頭。“周嘯宇，你來回答一下這個問題吧！”
天哪，哪壺不開提哪壺！我低著頭，臉紅成了火柿子，舉著科學記錄本的手輕微地顫抖著。肖老師皺了皺眉頭，快步走到我的身邊，拿過科學記錄本。“這不寫得挺好的嗎？還圖文并茂呢！坐下吧，以后要大膽些哦！”
又是一次科學課，肖老師宣布學校要成立科學小組，從每個班選取組員。
話音未落，一群胖乎乎的小手就如小樹林一般憑空長了出來。肖老師銳利的眼神在他們中間掃來掃去，不一會兒，五個名額就用去了四個。說心里話，我對能參加科學小組，也是十分的向往。想像著自己在實驗室里搖晃著瓶罐，神氣活現地做著實驗時的樣子，那可真是帥呆了！只剩下一個名額了，大家都把期盼的眼神投向肖老師。此時的她真像一位大偵探，犀利的眼神來回審視著臺下的人群。我閉了閉眼睛，咽了咽口水，右手緩緩地舉到了齊眉處，想了想又猛然間放下。萬一選不上豈不是很難堪，我在心里暗暗地想著。突然，我覺得有一股火辣辣的目光正緊緊地盯著我，肖老師那似笑非笑的神情映入了我的眼簾，“周嘯宇，我覺得你也行。”
一瞬間，吃驚、狂喜、無言的感動，一股腦地向我涌來。我的腳下仿佛踩了一朵幸福的云，心頭好像有什么東西一松，渾身上下頓時一片輕松。
自那天以后，就連我自己也驚奇地發現，原來那個害羞靦腆的小男孩不見了，取而代之的是一個活潑健談的陽光少年。課上，我毫不拘束，侃侃而談；課下，我活潑開朗，和同學們打成一片。同時，我對科學的癡迷程度也足可以用瘋狂來形容。一會兒攪拌著自制的紙漿，照著科學書上的樣子學造紙；一會兒擺弄著手中的磁鐵，研究電與磁的奧秒。肖老師那張微笑的臉龐和那句“我覺得你也行”的話語，深深地印刻在了我的腦海中，抹也抹不去。
對我影響最大的一個人？肖老師！