在我家的小書房里，有一個(gè)整齊但并可愛(ài)的小書架。
這個(gè)書架分為四份：第一層是黃色，是放輔導(dǎo)書或作文書用的。第二層是綠色，放一些平時(shí)看的童話故事書。第三層是粉紅色，放一些有趣的雜志報(bào)紙，有空的時(shí)候看看讀讀。第四層放的是鋼琴書，做作業(yè)累了，就看看練練鋼琴。當(dāng)我在寫作或者做作業(yè)的時(shí)候遇到困難了，就到第一層那輔導(dǎo)書出來(lái)看，它就像一本不會(huì)說(shuō)話的小老師，一句一句的教我寫作文。
當(dāng)我覺(jué)得無(wú)聊的時(shí)候，就從第二層里拿出童話故事，它們到我走進(jìn)了夢(mèng)幻的海洋，成為動(dòng)漫的朋友，跟著愛(ài)麗絲去漫游，看著皮皮魯去歷險(xiǎn)，我的心起好了許多。當(dāng)我需要裁剪資料的時(shí)候，就馬上從第三層里拿出一些雜志或報(bào)紙，所有東西應(yīng)有盡有。彈鋼琴是我的強(qiáng)項(xiàng)，每當(dāng)我寫作業(yè)累了的時(shí)候，我就拿出鋼琴書，照著上面的樂(lè)譜彈奏起來(lái)，那悠揚(yáng)的歌聲充滿了整個(gè)小屋。
“小老師”是我給這個(gè)書架起得名字。
這個(gè)小書架是我從一年級(jí)就開(kāi)始放書本的了。它是我的好朋友，它教我怎樣做人，怎樣看書，是我成為了書的好友！我愛(ài)我的小書架。