我的孩子上課注意力不集中，小動(dòng)作特別多，家庭作業(yè)不寫。該咋辦呢？他是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小男孩兒。學(xué)前自控能力非常強(qiáng)，那作業(yè)從來(lái)不用我操心。一年級(jí)作業(yè)完成的還可以，寫得也快，基本不用操心。二年級(jí)尤其是下半學(xué)期，老師留的家庭作業(yè)不抄，要么就少抄一點(diǎn)點(diǎn)，這樣一來(lái)作業(yè)肯定是完不成了。先開始是老師讓他去辦公室補(bǔ)，他回來(lái)也不說(shuō)，我這做家長(zhǎng)的全然不知。
幾次下來(lái)，老師也生氣了，于是把我請(qǐng)到了學(xué)校，說(shuō)了這孩子每天不完成作業(yè)的前前后后，當(dāng)時(shí)我真想有個(gè)地縫兒鉆進(jìn)去。回來(lái)后，我們說(shuō)也說(shuō)了，罵也罵了，最后狠狠的揍了一頓，以為他會(huì)改掉這些壞毛病了。一個(gè)星期過(guò)去了，老師又打來(lái)過(guò)兩次電話，說(shuō)：“昨天的作業(yè)又沒(méi)完成。”咋整？老師也說(shuō)了，這孩子太聰明，腦瓜兒轉(zhuǎn)的很快，就是軟硬不吃。老師也沒(méi)轍了，我也沒(méi)轍了。這樣下去，他會(huì)自己把自己毀了的。哎！。。。。。。