時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青鳥計劃暑期實踐報告篇一
時間流逝，我們一眨眼間我們都成了一二十歲的大學生了。一年一度的暑假也迎來了我們得社會實踐。作為一名大學生，我們目前所學的都是一些理論知識，所以今年的實踐是一次鍛煉。社會實踐尤為重要，因為只有在社會這個大集體中充分鍛煉自己，積累經驗，才能使自己更加的強大，讓自己在實踐和實際工作中成長，占到有利的先機。
短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實的工作環境中不覺間已經走過了一個月的實習期，回首這一個月的實習期，內心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。
就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作。打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。
大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。
因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。
現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。
這次的認識時間是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
作為一名在校學生，能在大一期間參加社會實習，是一次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運用。鞏固學習成果。同時，在大三學年，能對所學知識有了更進一步的深化理解，便于更好的學習。這是學業上的優勢。更為可貴的是，我們在實習中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。
由于我們一貫生活在校園中，時刻有老師、家長和同學關愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。在這次酒店實習中，困難時刻嚴峻的考驗著我們。通過這次實習，我比較全面地了解了酒店的組織架構和經營業務，接觸了形形色色的客人，同時還結識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應社會融入社會。
而作為一名還未走出校園的學生，我深知自己要學的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它。初來酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環境所深深吸引，為能有機會在這個地方實習而感到慶幸。
來到酒店安排崗位，我才發現自己并沒有太多的優勢，學校所學的理論知識和現實還有很大的差距，一切都需要重新開始學習摸索，為此當讓我選擇崗位的時候，我選擇了收銀員這一崗位，因為它接觸客人比較多，工作時間也比較緊湊，這對于我來說是一個絕好的鍛煉機會。在工作中，雖然我只是充當一名普通收銀員的角色，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡單，其中也是一系列的復雜程序。
在這一個月的工作中，我發現要能自如的做好一項工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，要用積極的態度去完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態面隊每一天。因為快樂的心態會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。
工作中我刻苦學習業務知識，在領班的培訓指導下，我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程，從理論知識到實際操作，從前臺到接待為客服務，一點一滴的學習積累，在很短的時間內我就掌握了收銀員應具備的各項業務技能。
實習占用了我們大學里的最后一個暑假的時間，但是這和以往打的暑期工不同，在工作過程中，我們不是單純地出賣自己的勞動力去換取報酬，而是當自己是酒店的一員，和各部門同事密切合作維護酒店形象和創造最大的利益。實習過程中，我們不會因為還是本科在讀生而受到特別的禮遇，和其他心員工一樣，從酒店基本知識和本職工作開始了解，偶爾做錯事，也不會有人偏袒。
作為酒店的一員，穿上了制服，就要處處維護酒店的權益，要把自己和酒店緊密聯系起來，要熟悉酒店的信息，要另自己的一言一行都要代表酒店的利益，時刻為酒店做宣傳，提高酒店和自己的形象。實習過程中，讓我提前接觸了社會，認識到了當今的就業形勢，并為自己不久后的就業計劃做了一次提前策劃。通過這次實習，我發現了自己與酒店的契合點，為我的就業方向做了一個指引。
-->
-->
青鳥計劃暑期實踐報告篇二
在暑假的時候都會選擇參加社會實踐，通過社會實踐，來開拓自己的視野。
社會實踐是每一位大學生必須經歷的一個過程，它是一次很好的理論知識與實際操作相結合的鍛煉機會，是在課堂掌握不到的寶貴經驗。今年寒假，我也運用長假的機會進行家教社會實踐，也終于感受到教授知識的不容易，而自己的教學理論和教學實踐的結合有了非常大的收獲，對我的今后學習非常大的幫助。
（1）實踐時間：
（2）實踐內容：
針對學生的在學習英語中的不足和薄弱環節進行加強輔導。
（3）實踐地點：
新疆哈密鐵路十二街小區。
我的學生是一名高中生，作為他的老師，首先我了解他的基本情況，他是一個求知欲很強的人，但是有點懶惰，上課容易走神，特別是英語總是他的弱點，無論怎么學總是不見起色，以至于到后來只要看到有關英語的東西就頭疼。因此他的英語成績不盡人意。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考入重點大學。而他現在的學習情況，讓他的父母感到擔憂。
在第一天的兩個小時的上課中，我盡量與他聊一些比較有趣的事情，當然是有關于英語的。對于他這樣的情況我覺得我應該從培養他對英語的興趣開始。從英語的一些趣味小故事，到比較出名的美國大片。我發現他的表情也變得鮮活起來。但是只要我一提到他的課本，或是一提到有關語法的東西，他的眼神又開始晃悠了。這使我有種深深的無力感和挫敗感。一天的兩小時家教時間很快就過去了，我跟他相處得還算愉快。
為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學的經歷，給他闡明了學生的職責和學習的目的。他似乎懂得了什么，不時地點頭表示同意。此后我也經常給他聊類似的事，不時地與他交談學習體會。他的聽課狀態比以前有了很大的改觀。因此，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴格起來，并經常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進去，但改觀不大，其實我認為這是可以理解的。
在這中間休息的時間里，他會和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及他愛玩的網絡游戲。對于他說的話題，我都認真去聽，從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析這些流行文化，討論發展的趨勢和之所以能流行起來的原因，從中我發現他的見解很獨特，同時在我的引導下，他也能有更多更正面的闡述。通過這些交流我告訴他，在分析一個事情時要從哪幾個方面考慮才會更為全面，這些思路在文章的寫作上是很有用處的。我平時會布置他用簡單的英語寫一些小隨筆或是日記。他就在這段時間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂。我也就趁此機會修正他句子當中的錯誤，拓寬他的寫作思路。
由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。開始的幾天，他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。那時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理。好在我很有耐心，每當他走神時，我都會提醒他，并耐著性子給他講下去。
一個月來，每天都是按時到學生家里進行輔導。整個假期幾乎沒有睡過懶覺，等到晚上還要對第二天的上課內容進行準備，是非常辛苦的。同時我也體會到了當老師的辛苦。每當老師認認真真的給我們傳授知識的時候，我們應該體會到老師的用心和不易。我們應該尊重。
在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面， 大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起， 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，學會了如何讓處理老師和學生之間的關系，如何讓處理老師和家長之間的關系，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
我的專業是英語師范，所以在實踐中，應該把在學校學習的知識運用到實踐中。并且要靈活運用。要想使學生和老師配合的好，老師就要隨時了解學生的心理變化，隨機應變。書本的知識都是很系統的很籠統的，只有運用到實踐才能使自己的知識和經驗都豐富起來。準也只是學的好與壞，關鍵是在于在事件中運用得如何。
轉眼他就要開學了，我也結束了為期一個月的家教生活。他的學習態度比以前端正了許多，學習也知道勤奮了，以前的疑難問題基本得到了解決，寫作水平也有了很大提高。他的父母很感激我這段時間對他的幫助，看到他的進步，我也很欣慰。這些天來，我把很大的精力放在了課程內容的安排上，他的進步就是我最大的喜悅。
這次社會實踐，不但讓我的實踐能力，口才能力，處事能力有了比較大的提高，更是體會到了老師的苦心。我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學習不到的，并且會讓我受用一生。
在這次實踐中我最大的問題是有些問題還不能準確的幫助他回答，這也反映出我的專業知識不是很過關，還有待提高。這也是給自己敲響警鐘。警告自己，把專業知識學好學扎實，才能使自己在工作崗位上更優秀，更出色！
青鳥計劃暑期實踐報告篇三
今年是學校實行三學期制的第一年，所以我的服務實習被迫推遲到8月份，然后7月份要呆在學校，整個暑假就被耗掉了，只有可憐的幾天假期。
因為只選了一門課，我在第三學期有大把空閑的時間，為了不讓自己在空閑的時間里腐爛（我經常這樣），我就加入了舍友組織的暑假社會實踐小組活動。也許是一種緣分，在這個過程中，我收獲很多，感悟不少。
我們的活動主題是關注外來務工子女健康成長的，為此我們還專門跑到臨近中山那邊的地方，如上柵和下柵這兩個地方去尋找目標人群。烈日當空，我們行走在混亂的小道上，尋找居委會，尋找學校，期間有碰壁，使我們停留，然后又繼續尋找，終于獲得上柵居委會的支持，借得活動場地和聯系小朋友，于是活動正式開始了！
兩個星期，五次活動。
萬事開頭難，是沒有錯。但是當我結束了這個活動，回過頭來看這一路走過來的歷程，那些快樂而美好的回憶，恰恰比那些艱辛更璀璨，熠熠發光。
跟小學生和初中生一起做游戲的快樂；
看著小朋友從初來的靦腆到后來的活潑，從沉默寡言到開心說笑。只要用心跟他們溝通交通，他們也會為我們敞開心扉。
俊丞和金健組成的香蕉采購團，震驚了賣香蕉的阿姨和我們；
我們為小朋友準備了紀念的小卡片，結果到活動結束后，兩位初中女生也為我們每一個“老師”制作了紀念小卡片，意外之余更多的是感動。
我印象最深刻的是那一天，我輔導那幾個小學生，已經能跟他們自在地聊天了，當時那個答百科知識題很快的小男生問我多少點，我說沒有帶表，不知道，還早著呢。心想他一定是盼望著游戲時間的到來。出乎意料的是他說要幫我畫一個手表，我大方地把手伸過去，然后他用圓珠筆在我的左手手腕畫了一個手表，標上時間，大功告成，然后嘻嘻笑了起來。這也是我小時候經常玩的小游戲之一，童年的記憶一下子撲面而來，讓我覺得異常溫暖。
小倩說通過這次活動，她感悟到家長看著我們一天天長大是多么地不容易。
確實如此，雖然他們是90后、00后，受網絡影響太大，天天玩上網玩游戲，連一個6歲的小孩子都有qq號……但是，屬于小孩本身的原真還是沒有改變的，做游戲時還是會很開心很孩子氣，拿到獎狀時眉目間仍瞞不住笑意。
依舊是那一天，在最后放學，要說再見的時候，我在門口揚起左手跟小朋友們說再見的時候，那個初中的小伙子，我很努力地教他英語音標的小伙子，輕輕地跟我擊了一下掌，然后笑容燦爛地跟我說再見。突然心中悸動，無以名狀的感動油然而生，當時我有一種感覺，讓我們這個活動繼續下去吧，不要分別。
左手的溫度，將使我在以后的日子，心生溫暖。
青鳥計劃暑期實踐報告篇四
馬王村被層層的山環繞著，與外界的溝通僅有一條坑坑洼洼的盤山公路。小孩子們快樂著，可愛樸實并且勤勞。但是，他們看不到外面的世界，更看不到未來在哪里。或許，他們知道北京和上海，只是不知道在哪個方向。
我在馬王村長大，童年很快樂，小學生活給了我許多美好的回憶。只是有時想到，那時的我不知道北京在哪里，心里隱隱的有一點感傷。村小學的條件不是一般的落后，教室里別說多媒體，就連課桌都是我父母上學時代留下來的，也有可能歷史更久遠，我不得而知。
20xx年，我離開村小學也快10年了，但是每次回家去小學，都沒有看到什么新的變化，除了新修了一個大教室，里面有一臺電視，一個dvd，兩個音箱。課桌還是我以前用的那種，我猜想我坐過的那張課桌現在會在哪一間教室。我想做點什么。
“我想去湖南湘西農村支教，有人愿意一起去嗎?”
然后貼了手機號碼。
很幸運，很快，就有好幾個同學聯系我了。我們的支教團隊就是這樣組件起來的。我向每一個新加入的成員介紹我們的初步計劃，然后就開始一起努力，完善計劃。最后敲定人員就是我們支教團隊的7個人：姚穎潔、蘇曉萌、趙飛鴻、王鈞、張聰哲、朱緒之，加上我。雖然最后蘇曉萌、張聰哲、朱緒之沒有和我們一起到小學支教(具體原因后文交代)，但是在前期準備階段也付出了很多汗水。我們都是第一次做社會實踐，一路上酸甜苦辣一起品嘗。
申報截止日期是5月12號，隊員齊了，我們著手準備。
7號，我打馬王小學校長賈老師的電話，剛開始從他的聲音里可以聽得出有些猶豫。他說，學校條件不好，沒錢。我明白他是怕招待不好。我告訴他，我們支教是來吃苦的，不是來玩樂的，我們不會增加學校的負擔。最終，他答應支持我們。然后，我打教育局長電話，小小的縣城，當然歡迎我們過去。縣教育局支持我們的支教活動，幫我們聯系當地政府部門，發邀請函，還答應幫我們安排食宿。當然，上傳下達的事情，并不是只兩個電話就可以搞定的。
上過謝靜老師的課，偶然得知她是湘西人。我想她對那邊的情況比較了解，而且由于鄉情也會很樂意幫助我們，就到她辦公室請她做我們的指導老師。去之前，我有點緊張，因為和老師不熟。可是看到她很爽快的答應，還給了我幾個可以給我們幫助的人的電話，我那顆心簡直要飛起來了。謝老師讓我們聯系湘西駐上海辦事處的秦主任和湘西籍企業家蔣厚龍先生。
申報書每天都在改動，經費預算，預期目標，每天都比原來有所進步。可是，到10號，我們的申報書還很單保焦急，每個人都熬夜，寫教案、查資料，有時候大晚上的還跑到我寢室討論。我們不愿意漏掉任何一個細節。隨后得知，新聞學院延期到18號截止，我們這才松了一口氣。
考慮到馬王村很多年輕父母外出打工，80%的小學生是留守兒童，孩子與年邁的祖輩一起生活，成長環境里缺少父母的照顧和關愛，在很大程度上可能會影響到他們的身心健康和學習。而我國留守兒童問題近年來引起社會高度關注，我們決定在支教的同時做一份關于留守兒童的調查報告。剛好廖圣清老師在教我們如何做精確新聞調查，于是我們找到了他。他給我們提出了很多建議，比如聯系當地婦聯、查閱關于留守兒童的文獻，還教我們如何拉贊助。他的建議和鼓勵給讓我們多了一份從容和信心。
我猜你知道邊城翠翠
我猜你知道鳳凰沱江
我猜你知道芙蓉鎮烏龍山
但是我想你可能不知道一個真正的湘西
以善良為名
原不過簡單的事
只為快樂和溫暖能夠撒播在
那些渴望陽光的地方
我們暑假去湘西支教，希望大家如果有閑置的書籍、文具等等能夠捐給我們，我們只是愛心中轉站，會把你的愛心傳遞給小朋友們。
帖子發出當天就有兩個同學回帖說有書可以送給我們，其后，又有好些人捐給我們書包、相機、錄音機、籃球、筆、練習本、打印機等等，整理一下，竟然好大一包。感激這些同學的愛心，我們會把東西帶給小朋友們。
13號，我們制作了募捐箱，擺放到本部的四棟寢室樓里面，希望得到更多同學的捐贈。募捐箱是在南超找來的，南超經理聽說我們是為支教搞募捐，熱心的幫忙選了幾個大點的紙箱。其中兩個還是他專程把存貨空出來給我們的。
接下來的日子，我們每天到我寢室碰頭討論申報書。參考了一些做的很成功的支教活動，我們決定在支教中幫家庭比較貧困的孩子聯系資助人，并且想把支教活動延續下去，這樣對小朋友們會有更大的幫助，也為學弟學妹們的社會實踐開創一塊新的田園。
期間我們和保靖縣民族中學高三年級的老師取得了聯系，想為高三學生辦一個講座。因為這是我的母校，我高三時候聽過上大學的學姐學長說他們的故事，很有啟發。我報考復旦的時候，對復旦一點不了解，對大學專業也是一無所知。這次回去，可以給他們講一些關于大學的知識和考前的心態問題，也能讓復旦的足跡遍布在跟多的地方。
18號是答辯的日子，我們好好的準備了講稿，然而站在臺上的時候還是避免不了緊張。不過最終我們能夠沉著地把支教計劃展現給了在場的同學和三位評委老師。答辯結果讓人激動，我們拿到了最高分，幾個人臉上的笑容收也收不回。
學院給我們1500塊的活動資金。可是我們的預算是5746.5元。支教小學沒有圖書室，我們準備給小學建立一個小圖書室，再加上要給小朋友們帶一些水彩筆跳繩之類的用具，以及獎學金、助學金等等，總預算達到了9321.5元。
沒有錢，隊員都說路費伙食費自己出沒問題。我是當地人，不怕吃苦，可是我擔心其他隊員到了我們村會受不了。但是他們都說選擇去支教，就已經準備好吃苦。我們沒有錢沒有經驗，但是我們有青年人的激情，有一顆燃燒的心。
我們的問題可以解決，可是給孩子們帶的東西沒有著落。
于是，我們學著拉贊助。
找了幾家出版社，希望他們能夠夠我們捐贈一些圖書，可是他們都以各種理由拒絕了我們的請求。第一次拉贊助失敗，讓我們有點受挫。
打電話給湘西駐上海辦事處的秦主任，他聽了我的介紹，很熱心的答應幫我尋找贊助人，雖然最后他并沒有給我們幫忙，但是他當時的態度，確實讓我們大為振奮。
聯系蔣厚龍，他說他支持我們的活動，但是現在外地，回來后再和我們談贊助的事情。我們想，這下應該沒問題了。他這樣說應該算是答應了。但是后來拉過贊助的同學告訴我們，這種話其實是一種搪塞，不可靠。
臨近期末，但是贊助仍然沒有找到。
我在保靖上看到一條新聞，說保靖縣6月中旬在上海舉行“20xx湖南(上海)投資洽談活動周”( 簡稱“滬洽周”)活動。到時會有縣長帶隊的一隊縣政府領導，還會有相關企業家舉行一個圓桌會議。
我想過去試試看能不能找到企業家愿意贊助我們。于是，我們把申報書改寫了一點，打印了10份，準備帶到會場去。沒有把握能夠找到贊助人，但是我們有信心盡力做好自己的工作。
6月22日，我乘車到云悅大酒店，在會議室舉手發言向大家介紹了我們的支教活動，也提出請求希望能夠得到幫助。幸運的是，縣政府領導和在座的幾位企業家都很贊賞我們的活動，表示愿意支持我們。縣長看了我們的材料，說縣政府給我們提供經費，讓我聯系縣政府辦副主任田鴻輝，由他負責我們支教期間的工作安排。可是謝靜老師說得對，我們去支教，不應該增加當地政府的負擔。不然，好事反而變成了壞事。會后，我私下和上海仕吳材料科技有限公司董事長石遠昌談了我們的想法，說不想要政府出錢，希望他可以幫助我們。他很親切，說沒問題，支教活動開始前一個星期打電話給他就可以了。他不要我們做宣傳，只是說了一句“應該的”。就這樣，我們拉到贊助了。
7月3號，我們約在本部食堂二樓見面。幾個人端了飯，商量暑假期間的事情，分配任務。然后，散掉，等待16號在吉首相聚。我先去長沙實習，然后到吉首火車站接他們。
8月12號，聯系田宏輝主任，然后把我們的具體行程發給他，他給教育局打了招呼，笑說后勤工作準備完畢。
8月13號，石遠昌先生說把錢匯到了我的卡上。
8月15號，我到了吉首。約高中同學去書城買書。砍價、選書，弄了一個下午。晚上睡覺就希望天快點亮起來，就可以見到其他隊員了。
晚上，下暴雨了。
16號，張聰哲打電話給我，說來不了了。他從成都到懷化再到吉首，可是因為大雨，懷化塌方了，而且無法修，火車只能原路返回。電話兩頭，都是嘆息。
青鳥計劃暑期實踐報告篇五
聽說社會實踐的時候，我還在天目山野外實習，當時覺得能夠參加便是一種榮幸，而當真正參與進來后，身上不由地擔起了一份責任，暑期社會實踐心得。
實踐中，除了去農村做調研和服務農村之外，我做的最多的便是寫報道。宣傳部只來了我一個人，我要寫所有的報道，任務很重。以至于我每天都在抓耳撓腮地寫稿子，很是痛苦。不過，收獲也不少，我對發報道的過程熟悉了很多，而高強度的報道也讓我了解到了自己的能力，從中清楚了很多事情。
我們的主題是“保護母親河，服務新農村”。出征時，心情非常激動，很期待。第一天在車客的社區，整理圖書室，后來某天在下范也在整理圖書，服務的同時可以借機“博覽群書”，很幸福。現在的農村的確是建得越來越好，不止環境漂亮，文化建設也多了起來，以先輩為標榜，宣揚文化，新農村建設小有成效，不過仍需要努力，我們大學生要多多去服務新農村，貢獻自己的力量。
調研活動是我從沒干過的事，做的時候很新鮮，也挺有趣的。和不同的人交流，獲取需要的信息，也是一種能力，我總是很缺乏這能了，實習報告。所以需要鍛煉，我很主動地去做調研，和村民們通過聊天獲取信息，往往要扯很久才能得到些什么，過程雖然漫長，但是能夠了解做一件事的方式，還是有所得。每天去不同的地方調研，去到美好的村莊時就像旅游似的好玩，到不怎樣的村莊大家也就一笑而過，只要是大伙在一塊兒，就感覺沒有什么事是擺不平的，什么事都是美好的。
印象最深刻的一件事，是16號晚上因為宿舍停水而集體住賓館。浩浩蕩蕩一群人，拎著大包小包奔赴賓館的壯景，相信不止我們自己，路人也會難忘的吧。走在路上的時候，我有一種逃難似的感覺，到住進旅館時發現自己錯了，這是通往天堂的一條路啊！賓館條件很好，一應俱全，那叫一個舒服啊。經歷過苦難——雖然那也稱不上什么苦難——總是特別能夠滿足，那一晚睡得很舒服，很窩心。
最具成就感的要數晚會了吧。大家伙為了節目獻計獻策，傾情排演，在下范村演出時取得了很好的反響。果然是團結一心真誠做一件事就會有收獲啊。聯想到20號的成果展，亦是如此，這么多天來的努力在這一天展示給市民們，可以說是一種驕傲，一種成就！
結束后大家瘋玩了一夜，我第一次通宵就是它了，與實踐一樣，很累但很開心。用心去做事，團結一心，會有很好的結果——很早以前就知道這個道理，切身感受還是在這次實踐中。實踐告一段落，在以后的日子里，我會繼續努力，和大家一起努力，為我們的總隊而奮斗！
青鳥計劃暑期實踐報告篇六
范文一
光陰似箭，轉眼間，我們告別了大二下學期的期末考試，終于迎來了我大學學習生活中的第二個暑假。在我看來，不僅僅在校的學習很重要，暑期的時間也很寶貴，因為不同的經歷對人的成長很有幫助，于是在家呆了沒幾天，我就通過各種渠道尋找社會實踐單位。最后通過老鄉的介紹，我來到了廈門市思明區永誠輝裝飾材料經營部打工。第一次去廈門，是去找同學玩，那時候很輕松很快樂，這次，我的角色發生了重大的變化，我不再是一個游客，而是擁有一個打工者的身份。接待我的也不再是好友，面對的是一群陌生人。不過，在去之前我早就已經做好心理準備的了，這次的機會來之不易，暑期的時間也非常珍貴，這次我一定要勇敢面對并且堅持到底，所以初到店里，我已不再畏懼，因為我知道這些都是我必須要面對的。
在去廈門之前，在龍巖的老板把廈門的工作描述地很輕松自在，待遇也還好，就整天呆在店里看店，泡茶，有時候也要幫忙裝貨，不過一天不會超過一個小時。其實，一切沒有那么簡單。初到店鋪的那天，大學生的身份有點讓我難堪，隔壁店鋪的老板娘侃侃而談，說了關于大學生的很多片面的看法，當時我真想找個地縫裝下去。店里的同事是一名大專畢業生，初次與他交流就讓我特不開心，口口聲聲地批判我作為大學生的身份，我想我如果不能處理好這些關系，我接下來的工作將很難開展，所以我一直很耐心地聽他們講，偶爾也應和一番。我知道我能做的就是不斷地忍讓，現在想想當時自己的做法是非常正確的。那段時間，每天早上7點多起床，八點準時到店里開門，然后打掃衛生，因為自己是新來的，所以很多事情同事都會推給我做，雖然當時內心會有點不愉快，但是最后我都會很成熟的接受，并且很認真地去做。一天的工作從打掃衛生開始，然后客人來了就泡茶，剛開始的時候，我什么都不懂，關于建材方面的知識也沒怎么了解過，我只能盡可能地多看多聽。
通過一段時間的認識，我大概清楚了店里的情況，不僅僅是存貨還有業務往來。經過幾天的觀察，發現店鋪主要依靠的還是老顧客，每天來店里的主要都是那些人，我通過問老板娘和同事，記下了他們所有人的名字。有些老板娘說過要重點對待的客戶我也記在心中。不過語言的障礙讓我和他們的交流成了問題，經常是幾個閩南客戶在互相交流，我卻一句也插不上，只能傻傻地笑，傻傻地聽，不停地倒茶。有時候當老板和老板娘不在的時候，我們也需要帶客戶去看貨，剛開始生怕記錯貨的我，總是把同事拉上，漸漸地自己也游刃有余了。每筆生意談成后，老板娘開的單我都會認真地看，然后和同事去拿貨，漸漸地我也了解了各種貨物的單價，自己也會開單了。經常老板娘也會口頭吩咐我開單子，我也總是會用心對待。
剛上班的時候，對我挑戰很大的事情還有是拿貨、搬貨和裝貨。有些貨物，同事和老板娘也沒怎么詳細地給我介紹，同時我也發現了一點，自己也有點兒不太主動，閑時沒有主動要求去問他們關于某些容易混淆的貨物。還有一個是搬貨和裝貨的艱辛，平時極少做事情的我再加上缺乏鍛煉，讓我剛去的幾天里有點體力不支的感覺，這段時間也讓我明白了身體的重要性，也讓我對之前的生活產生了懊悔，我平時應該勤快一點的，應該多為家里做一些事情，這樣不僅可以鍛煉自己，也可以為父母分擔。
的話也讓我受益匪淺。他說了關于態度的問題，說即使是只做一個月，也要認真對待，不要在混日子，現在很多的努力對未來也是很有用的。與這個剛開始處處為難我的同事交往也是需要一番技巧，因為我的努力，讓我們在接下來的日子里也過的很愉快。這次的暑期實踐也讓我在人際交往方面更有感悟了。
在工作的時候我也發現自己的許多不足，過于馬虎，有時候容易忘事。我想這是最致命的。如果是因為員工的疏忽，而導致跑單或者返工，造成的經濟損失也很大，畢竟自己不是老板，在別人的屋檐下犯錯，導致老板的損失，這是最難堪的。在這一個月的時間里，我把自己學生的身份完全放下，在幫忙的同時我也在努力學習老板他們的為人處事，待人接物，我想這也將對我未來的生活產生有利的影響。
這一個月，很辛苦，很奔波，對于初涉社會的學生，我的心也很累，但是我明顯地看到了自身的感悟和成長。我懂了社會工作的艱辛，要想成功沒有那么容易，要想成功不吃苦不努力是不行的，我想這也會成為我日后學習的動力。開學就大三了，大學的學習時間已經過半，還一年多就要離開校園出社會拼搏了，我想這余下的大學學習時間我更要好好珍惜，確定目標，學好專業知識，全面提升自己各方面的能力。
范文二
今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過一個月的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體會。
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會大學生暑期社會實踐報告2。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。
艱辛知人生，實踐長才干。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。
做為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。
盡管是在熱火如荼的夏季，我們作為二十一世紀的大學生，在學校的號召下，提前踏入社會、預知社會、熟知社會，學會做人做事，也能在自己有限的能力范圍內作出更大的進步，學會更多在課本上學不到的知識，為日后的成長做出良好的鋪墊。
一直以來都聽說過這么一句話：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。它表明理論與實踐之間的差距，理論始終要與付諸于實踐，做到理論與實踐相結合，我們才能夠更好的理解理論知識、通透理論知識。這個暑假，為了將所學知識與實踐相結合，鍛煉自己，我抱著期盼與激動的心情，走進了婁底市規劃局，置身于真實的工作與生活的環境中，進行了將近一個月的實習。實習期間，縣規劃局及其領導、工作人員為我提供了一個認識自我、提高自我、積累經驗的機會和平臺，雖然此次實踐不能說是真正意義上的工作實習，作為一次社會實踐，有這個難得的機會我還是非常高興和認真地對待。在實習過程中我遵守單位紀律，服從工作安排，積極完成領導交辦的工作，在他們孜孜不倦的指導和幫助，以及自己的不斷努力下，我了解和初步掌握了規劃局的運作程序和各個工作人員辦事的經過及技巧，彌補了知識上的不足，增長了社會見識，對自己的學習和生活有了一個全新的認識。
一、實踐目的與意義：
2、通過實踐，培養獨立發現問題、分析問題和解決問題的能力；
3、通過實踐，培養社會適應能力和人際交往能力；
4、通過實踐，提高自身修養，學會更好地為人民服務。
5、通過實踐，樹立正確的園林人傳統與現代觀念和園林人創新思維。
二、實踐單位及其概況：
婁底市規劃局，其主要職責是：
1、擬訂全縣城鎮發展戰略以及城鎮規劃的有關政策、規章制度；
2、參與國土規劃和區域規劃的編制；
3、負責組織重大項目的選址和可行論證；
4、負責城鄉規劃設計和對建筑、勘測設計的管理；
6、負責城鎮規劃的審批和報批工作；
7、參與組織城市新區開發和舊城改造；
9、負責違法違規建設行為的查處，并對城鎮規劃的審查報批；
10、負責鄉、鎮總體規劃、詳細規劃，村鎮體系規劃的審查報批；
11、完成、縣政府及上級有關部門交辦的其他工作。
督監察科、村鎮科等部門。
三、實踐計劃與要求：
1、熟悉規劃局的各項管理制度；
2、熟悉與規劃、園林業務相關的事務；
3、熟悉規劃局的工作流程、執業范圍和執業環境；
4、掌握一般辦公技能；
5、與各層人員接觸和溝通，虛心接受指導；
6、整理、查詢資料，研究和學習各種圖紙、方案；
7、不斷充實專業知識；
四、實踐過程：
2011年08月01日至2011年08月25日，我被安排在規劃局監督監察科第一支隊，開展了為期將近一個月的社會實踐。在整個實踐過程中，我深深的感受到所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，起初這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，可沒想到一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么的知識貧瘠，這些與實踐還有一段距離。實踐的這個月，我幫忙接電話，查閱和復印資料，整理和傳遞文件，看看設計圖等，感受著工作氣氛，目睹縣規劃局的工作流程。同時，讓我對這個專業有了一定的了解，有許多東西也無意中形成了。如，之前許多沒聽說過的專業術語、普通文件也在這次實踐中接觸到了，以及政府部門的工作程序應該怎么樣走，在心中已經有了思路，重要的是懂得了如何和自己的上司、同事、辦事人相處。實踐的這段時間里，在規劃局監察支隊，我結交了很多朋友，雖然我們年齡相差很遠，他們的資歷也很深。但是我們仍然可以毫無代溝地聊天。這些都是在學校里無法感受到的。有時候我也要做些清潔工作，在學校里也許有老師、同學分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人告訴你這些，你必須自覺的去做，而且要盡自己的努力做到最好，工作的效益就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氣氛，畢竟學校是學習的場所，每個學生都在為取得更高的成績而努力，而這里是工作的場所，每個人都會為獲得更高的報酬而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎么樣做人，以提高自己的能力。
在這次實踐中，我有幸和老前輩們交談，從他們的口中知道了很多關于這個城市的未來規劃，一座美好靚麗的城市出現在我腦海里。實習期間，支隊會經常性的出車，對城市范圍內的施工單位進行監測督察。慢慢地，我有了些對這座城市的看法：在工業化、城市化、現代化浪潮的推動下，中國正在經歷著一個大規模的城市改造和城市建設過程。在這個過程中，其各種因子構成了一個內在邏輯關聯極為緊密的系統。因此，在城建工作中必須統籌規劃，全面考慮，不能跳蹺蹺板，搞單打一，顧此失彼。根據實踐期間，支隊督察出的一些問題，我認為城市建設，必須正確處理好一個關系問題——重點項目和一般項目的關系。
完全必要的。但是，把有些重點項目搞過了頭，突出到了不適當的位置，就很成問題了。比如，有的廣場、有的路段、幾經改造，已經達到了很高的標準，為了爭“第一”，比“靚麗”，不停地進行翻新改造，繼續投入大筆資金。與此相反，大量的民用設施、民生設施卻得不到應有的改造和完善，長期處于帶“病”運轉狀態，給居民生活帶來極大的不便。如路燈不亮，污水橫流，部分區域下水管堵塞、垃圾遍地，社區公用設施極度短缺等。這種“雪上加霜”的情況與“錦上添花”形成了明顯的.反差。這種做法就令人懷疑了。這些“重點項目”的錦上添花，是有機會成本的，是以犧牲別的利益為代價的。
在搞好重點路段、場館等公用設施建設的同時，也絕不能忽視非重點“支系”建設。有很多與廣大市民利益密切相關的“小項目”、“小工程”，花錢不多，但作用不小，對于提高居民生活質量具有很大實用價值。比如，改善道路交通條件，鋪設民區方磚步道，加強社區公共閱覽、健身、游藝場所建設，綠化美化民區環境等。總之，城市建設在搞好必要的重點工程的同時，應把有限的資金更多一些用在“民生”項目上，更多地關注一些老百姓的切身利益，把城市公用設施的觀賞性和實用性、標志性和實惠性很好地結合起來。
盡管在實踐過程中，大家對于縣城的未來規劃有過激烈的討論，甚至爭吵，但是大家的根本意念始終是以民為本的，落實好民生這個大問題。
“千里之行，始于足下”。一個月短暫而又充實的社會實踐眨眼而過，我認為這對我以后走向社會起到了一個橋梁作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，對將來走上工作崗位也有很大幫助，讓我明白了許多做人道理，向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位的各項規章制度，與人文明友好交往等一些做人處世的基本原則，都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一個月所學到的經驗和知識大多來自領導和同事的教導，讓我在社會實踐中開闊了視野，增長了才干，進一步明確了我們青少年的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和教育的大課堂，在這片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下更加堅實的基礎。。
五、實踐總結及體會：
大學第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用：我學會了尊重所以的一切人，只要是靠自己雙手勤懇的工作的，無論是民工還是農民或是其他工作卑微的人，畢竟“職業無貴賤”；我學會了做什么偉大的事情不如堅持一件簡單的事情，簡單的事情一旦因為堅持就會變得不尋常；我學會了一般的辦公技能，了解了一個政府機關的工作流程、執業范圍和執業環境；我學會了跟不同類型，不同階層地位的人打交道；我學會了更多的在課本上學不到的知識，學會更好的把理論與實踐融會貫通；我學會了要與人善于溝通，要有耐心和熱情、也要刻苦和勤勞；我更加深刻的認識到在實踐工作中的團結合作精神，自私的人是成不了大事的。
做好自己的工作，學會獨立思考。
時間晃眼而逝，我很高興這近一個月的社會實踐生活，這將是我成長的一個轉折點，是我進入社會前的一個階梯。
活動時間：2011年7月6日—2011年8月27日期間的每個星期五
活動內容：
一、7月6日—8日，認真組織接待好中小學生的報到、登記工作，并初步分組，選好小組長，同時簡要介紹下步實踐活動的內容和相關注意事項，讓每位學生明確自己的活動任務。
三、7月22日，組織開展“手拉手遠離毒品，心連心造福社會”據毒宣傳活動。組織學生觀看錄像，引導學生進村通過發放《公開信》、簽名活動，提高青少年據毒能力，筑起家庭第一道防線。
四、7月29日，圍繞“學黨史、頌黨恩、跟黨走”，邀請村老黨員與學生共同參與，增強青少年對紅色英雄和優秀共產黨員的熱愛和理解，切實增強對黨、社會主義祖國的深厚感情。
五、8月5日組織學生開展“與善為伴、快樂成長”實踐活動。讓學生帶領其家長一起參與到實踐活動中，給自己寫一個小結，記錄自己為家長做的事情。
六、8月12日，組織開展“快樂書香行”青少年讀書活動。到村閱覽室，以“贈書、換書”的形式，激勵學生利用暑假多讀書，讀好書，進一步增長見識、開闊視野。
七、8月19日，組織開展“我的低碳生活”主題征文活動，以“我的低碳生活”為主題，開展主題征文活動，要求圍繞低碳主題和理念，結合暑期社會活動，所見所聞、所想所感，培養養成低碳生活習慣，提升自身素質。要求每人寫一篇關于“ 低碳”為主題的文章，進行演講比賽。進行開展評比活動。
八、8月26日，組織開展“小手牽大手、文明齊步走”“五小行動”讓五小五員隊伍一起參與到鄉村環境大檢查活動。
***
2011年7月10日
魏塘街道 三里橋 村（社區）青少年暑期社會實踐
計 劃 表
注：請各村、社區于7月11日前以電子表格形式發送至團委郵箱。
魏塘街道青少年暑期社會實踐活動學生報到情況
統計表
填報單位： *** 填報日期： 2011.7.9
暑假期間，我在尋甸的一家餐館打工。在暑假有限的時間里，我充分利用，以充實自己。通過實踐，來領略社會，了解社會。這份實踐報告便是對我暑假期間實踐學習的整理和總結。
在暑假沒有來臨之前，我便將暑假的時間排滿，便是為了讓這個假期過得更充實與有意義，不再重復以往的空虛與閑度。更是改變只是在書中學得知識的方式，通過實踐來獲取不一樣的知識，體味不一樣的生活，以便能學習更多的知識。帶著很多目的，讓我對本次實踐充滿激情。想體會一下打工者的生活，嘗嘗自己賺錢的滋味，或酸或甜，絕知此事還須躬行。本次實踐的主要目的是通過打工，了解社會，是自己更加成熟，學習在書中學不到的知識，讓自己多一份經歷，提升自己的能力，拓展自己的能力，拓展自己的知識面。
出去找工作才發現找一份工作并不是如自己想象中的那么容易，看著很多店貼著招聘啟事，進去一問，基本都是招長期工。短期工、暑假工的工作少之又少。終于在找了三天之后了找到了一份在餐館的工作 。
天站10個多小時的生活，開始并不是很習慣。即使習慣以后，一下班也有立刻坐下的沖動。不禁悟到：站得久了，發現可以坐著的人就是幸福的。由于是在餐館，所以吃到很多以前未曾吃過的東西，也算是開了口界。由于常在門口站著，店門前恰好是一條公路，所以了解了很多不同類型的車，寶馬、奔馳也不再像以往那么眼生。常在城市轉，這里養狗和鳥的特別多，也看到很多不同品種的狗和不同種類的鳥，煞是有趣。
本次實踐，我知道了父母的辛苦和供我上學的艱辛。想想以我一個月一千多一點的工資計算難以維持我一年的大學生活的。原本以為辛苦的我，在經歷過一次打工后真正明白，比起打工的艱難多阻，這點苦又算得了什么。社會比想象中的復雜還要復雜。世界雖有太多的五彩繽紛，但看起來遠不如大學的單純美。經過打工的磨練，更知原來大學生活的純真是多么美好.這讓我更加懂得珍惜大學生活，人生這段美好的時光。在打工中，正是由于工作中的失誤與不足，讓我學會虛心接受批評，并認真改正，明白拒絕對錯誤的認知，便會導致正確的遲來。這份工作讓我變的更有耐心，更能熱情地對待周圍的人與事。當從暑假實踐中走出，感覺像是由難入易，猶如金蟬脫殼，一切變的都是如此容易。通過實踐，真正使自己豐富了知識，磨練了意志。我將用我在實踐中學到的知識，讓大學生活變得更美好。
-->
青鳥計劃暑期實踐報告篇七
??? 7月26號，在實踐老師的帶領下，我們首先參觀了學校工程樓里面的通信中心，作為全院通信服務的cpu，承擔著全院所有的固定電話通話的任務。走進機房，面對著一個個大的柜子箱，聽著講解員的解釋，我們知道這些交換機是對全院的電話進行通話切換等任務。這些花綠的導線連接著，如果一旦出現問題，直接影響著全院的通話。同時，在另外一間房間里面。存放著電源儲存器，據管理人員介紹，一旦學校里面的電源中斷，就可以采用這些儲存的電源繼續進行供電。看似乎這些很不起眼，但之余學校教學正常進行起著不可替代的作用。
??? 第二天上午，我們在學校里的.多媒體樓觀看了專業錄像，介紹該專業領域的最新進展以及未來發展方向。我們所觀看的是有美國加州大學伯克利分校的老師介紹的關于計算機方面最新發展動態。從計算機發展簡史一直到internet技術，特別是西方計算機發展的技術，讓我們更深層次來來了解我們該專業方向的深度、我們自身技術的差距。整個影片看下來，讓我們受益匪淺。
??? 很快，為期一周的專業認知實踐結束了。在這次實踐中，我們收獲頗多。很多我們是不能用語言來加以描述的，比如對計算機的認識，我們以前僅僅局限于課本上生硬的介紹，特別是對于網絡方面，我們僅僅會使用——瀏覽一些網頁，真正要讓自己去安裝網絡時，誰能保證你勝任？所以，經過實踐，起碼在我們將來走進工作崗位以后，面對身邊的電腦，我們不會陌生；面對同事大侃光纖通訊技術，我們搖頭；當上司讓我們安裝一個操作系統時，我們汗顏……時間雖然短暫，但對我們的影響是畢生的。
1.
家教實踐之暑期實踐報告
2.
周家村暑期實踐報告
3.
聯通公司暑期實踐報告
4.
暑期社會實踐報告-社會實踐報告
5.
暑期打工社會實踐報告
6.
學校暑期建筑施工實踐報告
7.
暑期家教社會實踐報告
8.
it暑期社會實踐報告
-->
青鳥計劃暑期實踐報告篇八
轉眼之間，我們迎來了大學生涯的第一個暑假。面對如今嚴峻的就業形勢，我們都知道了，文憑只是一塊敲門磚，門敲開了，主人家是否樂意接受才是更加嚴峻的挑戰。如今的用人單位更重視的是應職人員的全面綜合素質，因此，在炎熱的夏日，找一份臨時工作鍛煉充實自己，讓自己更加符合社會的要求成了當代大學生暑假的主題，而我自然也不例外。
說明了情況，在親戚的介紹下我來到了淮安市廣播電視臺廣告中心，成了一名小小的助理。
成立于200x年3月的淮安市廣播電視臺，立足淮安，貼近沿海，面向全國，旗下擁有淮安電視臺、淮安人民廣播電臺、淮安廣播電視報、淮安視聽網等傳媒資源，是淮安市最具影響力的主流強勢媒體之一，最權威的視聽機構。
而我所在的廣告中心作為電視臺創收的重要組成部分，任務不可謂不繁重。如果沒有外包代理的話，電視臺的廣告中心一般設有以下崗位：業務員（負責對外跑業務）：制作人員（包括編輯制作人員和美術人員，攝像等)，有一些電視臺的攝像全歸技術部門管理。專門的廣告播放人員，負責在機房播放廣告。以及財務等。其實電視臺廣告中心就是賣出媒體，把電視節目播出之余的時間賣出去，讓廣告公司或者企業來做廣告。當然，說起來簡單，實際卻很復雜。
本來，在大一時，我們就學習了電子商務這門課。電子商務確實是應用性很強的科目，如今的電視臺的廣告商機多是從網上找來，在經過詳細的市場調查，再由廣告業務員去跑。
真正用到實際中，我發現書本上的知識確實是太籠統了，比如書本上擺出的最佳盈利方式有時并不適用，更有甚者，會打亂電視廣告價格平衡，這更是一門大學問。在課堂里，我們學習過許多知名企業家的成功案例，但當我們投入實踐的話就會發現，真的是實踐出真知。 比如，我們電子商務課上，老師為我們詳細地分析了原單、跟單、進口的區別，但在真正操作的時候，會發現做價值評估的時候考慮的完全不僅僅如此，廣告播出時間，長度，是否為黃金時間，是否涉及高技術的制作程序等等。
通過這半個月的社會實踐，我認為達到了預期的目標和目的，本次實踐讓我真正從書本理論中走出來走入實際生產實踐中去，讓我了解社會對大學生的真正需求。
當然，收獲還不僅僅如此，更多的是綜合素質的提高，是成為一個社會人必須經歷的鍛煉。
一個半月的暑期匆匆結束,我這一次的社會實踐讓我受益匪淺。整日呆在學校中的我，嘗到了生活的現實和不易。其實，這才是我最寶貴的收獲。實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己， 社會真的是很殘酷，很現實。很慶幸，我還是一名在校學生，還有更多的時間去充實自己，以求在未來真正進入社會時不至于這樣不知所措。
這一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，半個月的社會實踐，轉瞬即逝，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
首先，是如何與人交往。待人真誠，善于溝通，熱情待人，學會主動，并且養成良好的工作習慣是我總結的幾個法寶。
從第一天起，我就有一個習慣，每天早上見到他們都要真誠的問候。往往一些細微的東西容易被我們忽略，輕輕的一聲問候，卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。當然，廣告中心除了一些同樣實習的朋友，大多數都是我們的長輩，他們也對我們多有照顧，我覺得，待人真誠是雙方的，獲得的成果也是雙方的。同時溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
并且，不管在哪個行業，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節，精益求精，工作才能做到最好。
學會主動和良好的工作習慣更是會讓我們受益終生，當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。我想很多人和我一樣，做的都是類似復印打字的“雜活”。或許同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什么。做“ 雜活”是工作的必需，卻無法讓我學到什么。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。當然，如果不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。
社會真的是一個非常鍛煉人的地方，這一次的社會實踐使我明白，只有更加扎實的基本功，有效的鍛煉，跟上社會的腳步，全面提升自己的綜合素養，才能更好地實現自己的人生理想及人生目標，讓自己的生活平凡而不平庸，成為一名社會需要的人才。
在接下來的學習生活中，我會加倍努力，充實自己，完善自己，注重實踐，讓自己度過無悔的大學時光。
青鳥計劃暑期實踐報告篇九
蕭山中醫院口腔門診部牙體牙髓科，口腔修復科。
實踐經歷：28號去科教科申請，隨后去了口腔門診部報到，呆了一禮拜左右。剛開始對病人的問題幾乎是一無所知，但是在師兄師姐們的帶領下，我也逐漸熟悉了各個診室的位置以及怎樣從掛號單上判斷是哪個診室。也逐漸記住了各樓層的科室分布、掛號處的分布。經過半天的鍛煉我基本上可以應對患者們提出的問題。這讓我很開心。接下來我每天去了一個診室。但是由于我專業知識不夠，大家都不會給我分配太多的任務。我只是偶爾幫忙拿個東西、換個口杯或其他這樣的工作。護士姐姐們經驗都很豐富，有過來咨詢的患者她們也就回答了。我能幫上的忙不多，覺得有些慚愧。大部分時間都用來觀察老師們或師兄師姐們的治療。我看到了很多根管充填。還看到了幾例補牙。還有一個切齦術。收獲很大。
首先，這次見習醫生的高超技藝讓我深刻感受到用“心靈手巧”這幾個字形容口腔醫生是再合適不過的了。我去的是牙體牙髓科。這個科室常見的病例是根管治療和補牙。醫生們操作的平臺不過是面積不到一平方厘米的牙齒里面的一個小洞。而他們用的器械大部分也是很小的很精密的，必須要手很巧才能完成這樣的操作。一個根管直徑不過一二毫米，卻要填充進去很多牙膠尖和其他材料。而老師們的操作很嫻熟，就可以在細細的根管里活動自如，靈活地填補和取出各種東西。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了。還有一次看到一個老師補牙。用跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒，按照牙齒本來的形態，把材料安放到相應的地方，再用工具多次修飾、從各個角度觀看。最后做出來的牙齒真的是可以以假亂真。大概只有口腔醫生自己才能看的出來是一顆假牙齒。我覺得他們治療一個病人，就像是完成一件藝術品一樣，精雕細琢，過程有可能很漫長很耗費時間和心思，但是最后看著做出來的成品，自己心里卻體會到了最大的喜悅。
其次，護士周到的服務這次見習接觸的護士姐姐們也很讓我佩服。以前想當然地認為對人和藹是一點都不困難。但是真的到了醫院卻發現真是說起來容易做起來難。第一天我熱情高漲，對每個病人真的是盡自己最大努力服務周到。但是隨著一天天工作的勞累，就開始變得煩悶起來。每天回答的問題幾乎都有固定的答案，時間久了我覺得自己就是一個復讀機。于是見到病人說話能簡短就簡短；能不說就不說。而且開始見到病人都是微笑服務，但是后來我覺得掩蓋在口罩下面的表情即使微笑也不會讓人看到，自己的微笑也得不到回應。于是有了口罩的掩蓋，我的表情一度很冷淡。但是護士姐姐們很讓我佩服。她們天天跟病人打交道，跟病人交流時的用語也是只有固定的那么幾句話。但是她們不因為自己的厭倦而改變態度，始終熱心對待病人。而且她們跟醫生配合十分之默契，醫生很少說要什么東西，因為護士們都會提前準備好。這樣看病的效率就非常之高。
經過這次口腔科見習，我初步了解了口腔醫學的分科情況以及牙體牙髓這個科室的常用材料和器械。對治療過程也有了一個很粗略的了解。深刻認識到了動手的重要性。雖然這些知識都很淺薄，但是我相信在以后學習專業知識時我會回想起這次導醫的經歷，而且這次導醫讓我接觸到的東西可以對以后的學習有所幫助。我覺得自己的動手能力很差，以后要注重鍛煉動手能力，一定要自己找機會多練手。另外還要注意自己的語言表達能力、交流溝通能力。這些對于一個醫生來講也是至關重要的。
這次暑期社會實踐活動讓我受益匪淺。醫院里的老師們和師哥師姐們看到我們有這樣的機會也很羨慕。我覺得我沒有浪費了這次機會，自己有了很大的收獲。第一次社會實踐的經歷就讓我體會到了它的重要性。它是我們在課堂之外另一個學習的機會。如果有機會，以后一定要多參加社會實踐活動。