一馬當先知識競賽觀后感
1、蛛絲馬跡：沿著蛛網的細絲可以找到蜘蛛的所在，按照馬蹄的痕跡可以尋到馬的方向。比喻隱約可尋的線索和跡象。
2、直播過程中，大家聚精會神，認真觀看，記錄要點。觀看之后積極發表心得體會，熱烈討論。
3、成語解釋 策馬走在最前頭。比喻走在領先位置；起帶頭作用。
4、馬后炮：沒有先見之明，事情發生后才想出主意，人們借用象棋術語，稱為"馬后炮"。(一馬當先知識競賽觀后感)。
5、第六季全省高校大學生學習馬克思主義理論“一‘馬’當先”競賽，緊緊圍繞建d100周年光輝歷程這一主題主線，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，把組織開展知識競賽活動與d史學習教育貫通起來。
6、伯樂本來的名字叫孫陽，他是春秋秦穆公時的人，很會辨別馬匹的好壞，是著名的相馬師，所以人們叫他伯樂(天上星宿名稱，傳聞專管天馬)。有一次，伯樂經過虞阪，眼睛一亮，看見一匹千里馬；但是這匹馬卻被人當成劣馬，用來拉車。伯樂覺得十分的痛心，不禁淚如雨下。這匹馬彷佛也知道伯樂很同情它，也口吐白沫，連連嘶叫起來。伯樂有一個朋友名叫方九皋，也很會相馬。有一次，他找來了一匹駿馬，告訴秦穆公說這是黃色的雌馬。秦穆公牽來一看，卻是一匹栗色的雄馬，不禁大失所望。事后，穆公對伯樂說：「方九皋連雄馬、雌馬，以及毛色都分不清楚了，怎么可能看得出馬的好壞呢？」伯樂不以為然，他認為方九皋看重馬的內在精神，而不重外形。穆公聽了，再牽出馬仔細的察看，果然是天下最好的馬。
7、? (金戈鐵馬)表示軍隊裝備很好，作戰力非常強;或喻戰爭。
8、馬戲：古代的一種技藝，演變成現代的各種馴獸表演和雜技表演的統稱。
9、馬屁精：善于察言觀色，見風使舵討好別人者，被毫不留情的斥之為"馬屁精"。
10、汗馬功勞：汗馬，指騎馬作戰時馬跑得大汗淋漓。比喻征戰的勞苦。原指在戰爭中立下的功勞，現在也指在各種工作或事情上作出的貢獻。
11、“一馬當先”知識競賽旨在以學生喜聞樂見的方式
12、? (駟馬難追)話一說出口，難以收回。用以警告人言語謹慎，要信守諾言。
13、馬翻人仰：又作"人仰馬翻"，人馬被打得仰翻在地。形容慘敗的狼狽相，也比喻亂得不可收拾。
14、? (單槍匹馬)比喻單獨行動，沒有絲毫助力。
15、? (兵荒馬亂)形容戰亂破壞之嚴重，秩序之紊亂。
16、? (懸崖勒馬)喻到了危險的邊緣，及時醒悟回頭。
17、? (一馬當先)作戰或做事時，不畏艱難，勇敢地走在他人前面。
18、林偉對“一‘馬’當先”知識競賽的成功舉辦及獲獎學院和個人表示熱烈祝賀，向為活動舉辦付出辛勤努力的老師和同學們表示感謝。他強調，當代大學生學習馬克思主義理論的重要性，指出青年大學生要提升自身的思想理論素質，做個德才兼備的人。鼓勵同學們樹立遠大理想、熱愛偉大祖國、擔當時代責任，勇于砥礪奮斗、練就過硬本領、錘煉品德修為。
19、駑馬戀棧 萬馬奔騰 一馬當先 倚馬可待 汗馬功勞 把馬輕裘 駑馬鉛刀 鞍馬勞頓 走馬上任 天馬行空
20、害群之馬：比喻危害集體的。出自《莊子·徐無鬼》"夫為天下者，亦奚以異乎牧馬者哉？亦去其害馬者而矣。"
21、? (招兵買馬)征招士兵，購買馬匹；指集結武力，預謀作戰。
22、d史記錄著新中國從無到有、從小到大、從弱到強，從一個勝利走向另一個勝利的過程，向我們展示了中國共產d帶領人民創造的一個又一個輝煌、一個又一個奇跡，這其中的經驗和智慧無不凝結于d的歷史。觀看本次“一‘馬’當先”知識競賽，讓我從思想到靈魂再一次接受了中國共產d最先進的思想、最偉大的理想。我d歷經戰火洗禮和歷史考驗，其歷史凝聚著無數革命d人的智慧和力量。歷史是一面鏡子，它照亮現實，也照亮未來。學習d的歷史，了解d的過去才能看清前進的方向。
23、成語出處 明 施耐庵《水滸傳》第96回：“即便勒兵列陣，一馬當先，雷震等將簇擁左右。”
24、一馬當先的成語故事講的是三國時，黃忠的&#x軍隊來到定軍下，黃忠找法正商量攻打定軍山的作戰方案。法正指著定軍山西面的一座高山說：“這座山比定軍山高，如果攻占它，居高臨下，定軍 山上的情況就看得一清二楚，拿下定軍山易如反掌。”黃忠抬頭觀察了一蕃，當天半夜就發動了進攻，占領了山頭。法正說：“老將軍，請您帶領軍隊在半山腰，我 在山頂監視。夏侯淵的軍隊來攻打，我就舉旗幟為信號。舉白旗，老將軍就緊守不出擊;舉紅旗，就立即沖下山狠狠的打。這樣，一定能取得勝利。”黃忠完全贊成。
25、? (秣馬厲兵)磨快武器，喂飽戰馬，準備戰斗；也泛指事前積極的準備。
26、(語法)主謂式；作謂語、賓語、狀語；含褒義
27、? (馬首是瞻)指完全聽從領導人的指揮來行動。
28、馬大哈：粗心大意的人，辦事不認真，或經常丟三拉被人戲稱為"馬大哈"。
29、第六季全省高校大學生學習馬克思主義理論“一‘馬’當先”知識競賽電視節目，掀起了我校團員青年學習d史、學習馬克思主義理論的熱潮，引導青年學生關心時事政治熱點，厚植愛國情懷，認真學習馬克思主義等理論知識，進一步在深學真悟中提高思想認識，汲取精神動力，堅定永遠聽d話、矢志跟d走的理想信念，不忘初心，砥礪前行，用奮斗作為最靚麗的底色，努力成為德智體美勞全面發展的社會主義事業建設者和接班人。
30、李燕茹?工程技術學院20級計算機科學與技術1班團支部：
31、? (馬到成功)用以祝賀人成功迅速而容易。
32、(拼音)： yī mǎ dāng xiān
33、本次大賽讓我深刻感悟到了中國共產d為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、社會主義為什么“好”，激發了我學習的興趣和熱情，且讓我更加深刻了解了習近平新時代中國特色社會主義思想，讓我們牢記使命、勤奮學習，以青春的力量、奮斗的姿態慶祝中國共產d成立100周年。
34、? (犬馬之勞)謙稱自己微薄的服務像犬馬一般微不足道。
35、人奔家鄉馬奔草。 人怕理，馬怕鞭，蚊早怕火煙。
36、競賽知識涵蓋了四史以及馬克思主義理論、習近平總書記來閩考察重要講話精神、福建紅色文化等內容，聚焦d在各個歷史時期的重要歷史節點、歷史人物與事件、重要會議、革命遺跡、歷史成就等內容，以學生喜聞樂見的方式宣傳d的光輝歷史，激發在校大學生學習馬列主義知識的興趣和熱情，提升思政教育親和力和針對性，打造高校大學生馬克思主義理論學習與傳播新模式。
37、倚馬可待：站在即將出發的戰馬前起草文件，可以等著完稿。比喻文思敏捷。
38、 “一‘馬’當先”知識競賽活動是我校加強學生馬克思主義理論教育，積極推進思想理論教育第一課堂與第二課堂相互支撐的重要舉措。小寶相信，這系列活動在福建各高校開展的主旨就是希望同學們多多學習馬克思主義理論，鍛煉思維，開拓自我，為今后的學習生活添磚加瓦。今天，你一“馬”當先了嗎？
39、夏侯淵得知對面的高山失守后極為僨怒，下決心把它奪回來。張頜勸他說這是法正的計謀，應該堅守，決不可出去。但是，夏侯淵聽不進去。他親自帶領一支軍隊下 山，圍住那座高山，大聲叫罵，向黃忠挑戰。法正在山頂上舉起白旗，黃忠看見，守在山腰不下來。
40、? (馬革里尸)形容軍人英勇地戰死在沙場上。
41、騎者善墮：慣于騎馬的人常常會掉下馬來。比喻擅長某一事物的人，往往容易疏忽大意，反而失敗。
42、帶來“一馬當先”知識競賽主題經驗分享會啦！
43、?????????組織學生個人觀看?????????????????
44、經精心組織和大力宣傳，全校近500名學生報名參加初賽選拔活動。2024年6月5日共布置“一‘馬’當先”知識競賽初賽選拔賽場十場。最終選出30名優秀同學參加復賽。6月8日，校中心會議室舉辦復賽和面試活動，再次優中選優。最終評選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎若干，并從中選拔出張科技、盤麗文、黃碧婷、李偉池、吳曉敏5名同學參加省級比賽。
45、萬馬奔騰：形容聲勢浩大，進展迅速的壯麗景象。
46、我們應當向參賽者學習，自覺加強d史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史以及馬克思主義理論的學習，從d的百年奮斗史中感悟真理光輝、汲取精神力量，傳承紅色基因、延續紅色血脈，堅定理想信念，勇擔歷史使命，立大志、明大德、成大才、擔大任，努力成為堪當民族復興重任的時代新人。
47、心猿意馬：形容心事不定，就象猿猴跳躍、快馬奔馳一樣。
48、“一‘馬’當先”知識競賽是我省貫徹全國高校思想政治工作會議精神所舉辦的一項特色活動。其著眼于以喜聞樂見的方式激發大學生學理論、學馬列的興趣和熱情，引導當代青年學生增強“四個自信”，努力成為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。
49、馬市：唐代以后的封建政府以金帛或茶鹽等同少數民族換馬的市場。
50、 與賽的嘉賓老師們也深深地被同學們的熱情感染著，聚精會神地觀看著比賽，不覺露出欣慰的笑容。
51、原指作戰時策馬沖鋒在前。形容領先、帶頭。也比喻工作走在群眾前面，積極帶頭。
52、馬工枚速：馬其實是司馬相如的稱，指西漢時期兩著名的辭賦作家司馬相如和枚皋二人寫文章，一個寫得工穩而標準，一個寫得快速。用以稱贊各有所長。
53、為進一步引導同學們深刻感悟中國共產d為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、社會主義為什么“好”，推動大學生不斷掀起“大學習”熱潮，以青春的力量、奮斗的姿態慶祝中國共產d成立100周年，物電學院第一時間組織學生通過多種途徑、多種形式觀看了知識競賽，累計觀看次數800多次。