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企業管理制度標準文件篇一
建立居民健康檔案是國家基本公共衛生的一項重要工作內容，是促進基本公共衛生服務逐步均等的重要舉措，居民健康檔案是居民享有基本醫療衛生服務的重要體現，是醫療衛生機構為居民提供醫療衛生服務的有效工具，是各級政府制定衛生政策的參考依據。根據《國家基本公共衛生服務規范》（20xx年版）之健康檔案的建立要求、20xx年中心所存在的問題，制定20xx年健康檔案工作計劃。
一、制定工作目標
按福建省基本公共衛生考核項目之健康檔案建立的要求，為本轄區居民與居住1年以上的常住人口建立健康檔案，以6歲以下兒童、孕產婦、老年人、慢性疾病、重性精神疾病為重點，建檔率不低于50%。
二、具體項目任務
1、掌握本轄區內最新居民總人口資料，本轄區各類人群建檔數，較精確計算高血壓、糖尿病、重性精神疾病患病率。
2、規范建立健康檔案，確保信息完整、準確，為民辦實事。
3、改善檔案設施設備，保證健康檔案完整、安全。
4、建立分類保管和查詢制度，錄入計算機。建立電子化檔案。
5、與省網絡連接，規范適用居民電子健康檔案。
三、組織建設
根據中心、行政村人員分布，以社區衛生服務站為基礎，以全科醫師為骨干，依村分成5組，負責下鄉入戶落實健康檔案的建立與隨訪工作，管理各村各項人群健康檔案。
四、宣傳工作
積極做好宣傳發動工作。要對建立健康檔案的重要意義進行廣泛宣傳，提高農民群眾的健康意識，引導農民自覺自愿參與健康查體建檔工作。提高社區衛生工作人員工作積極性。
五、開展全員培訓
對本中心及村衛生所相關醫務人員進行培訓，使其充分了解相關政策和工作要求，掌握健康檔案建立、使用和管理的基本技術和方法。
六、工作總結
以月為單位，綜合總結工作利弊，要求做季度小結、年度總結，對健康檔案信息及時更新、補充、整合、補缺補漏。
企業管理制度標準文件篇二
學前班教育的主要任務是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關健康、語言、社會、科學、藝術五個范疇方面的經驗，掌握粗淺的知識，培養幼兒對學習的興趣和初步運用領域知識認識事物的能力，為入小學學習打好必要的基礎。
二、總的要求及分析
幼兒教育領域分為健康、語言、社會、科學、藝術五個范疇，內容是全面的、啟蒙性的，各領域的內容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。幼兒園教育活動應注重綜合性，生活性和趣味性，幼兒一日生活中的各項活動都對幼兒發展有重要的價值，應有機的整合各項活動，努力提高各項活動的整體成效，可稱得實施要注意各類活動的有機聯系，發揮這些活動的互補作用，做到在生活中學習、在游戲中學習，也就是讓孩子們在玩中學學中玩，快樂的渡過每一天，使一日生活成為一個真正的教育整體。
三、學生基本情況分析
由于環境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。因此根據幼兒的年齡和個性差異，，所以在上課的時候，老師要因材施教的發展幼兒的能力，帶領幼兒認真開展教學活動，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。
四、學前班健康教學目標
1、會姿勢正確、靈活的躲閃跑。
2、會雙腳前后跳、單腳連續跳、交替轉身跳。
3、能連續跳繩、能助跑跨跳。
4、能邊跑邊接球、邊跑邊接球。
5、靈活的向前翻滾，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。
6、能單手托提適量物品走、跑。
7、學做韻律操，動作協調、節奏準確。
8、初步養成用眼衛生習慣，閱讀繪畫時，身體姿勢正確，能控制用眼時間，不在強光、弱光下閱讀、繪畫。
9、初步知道并注意保護牙齒。
10、具有初步的自我保護意識和能力。
11、提高自身的自律能力。
企業管理制度標準文件篇三
一、指導思想：
生產目標，為公司的持續發展創造一個良好的安全環境。
二、目標：不斷提高全體員工的職業健康安全意識，創造一個人人關愛生命，人人注重安全的良好環境。
三、
計劃：(一)二月份，聘請市局及路橋公司安全管理部門的負責人和專家為三分公司的職工進行安全講座參加由總公司舉辦的山東省公路水運安全生產管理人員繼續教育培訓班。
（二）四月份三分公司參加由市公路局和市安監局共同舉辦的安全生產管理人員培訓和特種作業人員的培訓，辦理企業內機動車輛駕駛證。使得公司的安全生產管理人員和操作手都能夠持證上崗。
（三）四月份，在各項目開工前，三分公司還準備搞一次有針對性的消防應急演練，以提高職工在危險狀態下，應急能力和自救能力。
二0一0年一月八日
二0一0年度
職業健康安全培訓計劃 山東編制：審核：批準：泰山路橋工程公司
二 0 一0年 一月 三分公司
企業管理制度標準文件篇四
一、認真學習工作方案、及時制定工作計劃。
3月上旬，我們派出專職慢病醫生參加了縣cdc慢病防治專題培訓會議。隨即就召開了全鎮鄉村醫生和全體防保人員培訓會議。會上，除傳達了縣慢病工作會議精神，學習了縣cdc慢病管理工作方案外，還討論落實了我鎮的具體工作步驟，落實了工作人員，制定了工作計劃，確保了我鎮老年人健康管理工作的順利開展。
二、建立健全鎮村兩級組織網絡。
為確保工作進展，我們對全體防保人員實行了老年人健康管理工作劃區包干，明確了1名分工負責人、1名管理人員在村一級，也明確了村衛生室醫師親自負責，形成了自上而下的工作合力。通過上下聯通、醫患互動，使我鎮老年人健康管理工作實現了真正意義上零的突破。
三、開展健康教育與健康促進活動。
針對老年人的生理和心理特點，我們利用喜聞樂見的形式，廣泛深
入地開展了老年健康教育與健康促進活動，如廣場互動式健康知識教育、健康櫥窗展示、專題健康知識講座、發放老年保健小冊子、與xx中醫藥大學 聯合開展老年傳統醫學服務進社區等，使高血壓、糖尿病、腫瘤、家庭急救、預防跌倒、老年體育活動和老年人健康生活方式等科學知識為越來越多的老年人所認同和掌握。
四、做好老年人生活方式和健康狀況評估、體格檢查和健康指導工作。
全鎮65歲以上老年人xx人，已建立健康檔案xx份，建檔率100%，電子錄入xx份，電子檔案錄入率100%。按照每年進行一次健康檢查的要求，我們組織了防保、臨床和檢驗人員，走出醫院、深入社區，扎扎實實地開展工作，截止20xx年x月x日，我們已完成xx余人體檢任務，體檢率90%。體檢過程中，我們及時對老年人生活方式和健康狀況進行了評估，對查出的高血壓病病人，糖尿病病人信息，已及時轉入慢病組進行慢病管理，通過努力基本完善了老年人健康管理體系。
企業管理制度標準文件篇五
管理工作計劃
一、目標與指導思想
安全健康貫穿于企業生產的全過程，職業安全健康狀況與企業的安全管理休戚相關。為了營造一個安全、祥和的工作、學習環境，依據iso18000管理體系，根據本公司現況，我們針對公司消防安全，安全生產以及職業健康做了進一步的計劃與實施方案。
堅持以人為本，科學、客觀地認識人本管理在職業安全健康管理中的重要作用，把對人的管理引入安全管理之中，發揮人的主觀能動性和豐富的經驗，唯有如此才能真正系統全面地做好職業安全健康管理工作。
通過塑造企業的安全文化，提高管理者和被管理者的安全文化素質，建立職工良好的自我保護意識，是不斷推動安全文明生產，保護職工職業安全健康的重要環節。
二、措施與實施
第一部分：消防安全
2.1 組建義務搶險（消防）隊，委任隊長及管理負責人，明確分工。2.2 各部門設立兼職安全員，負責日常安全工作的管理與監督。
2.3 針對每個義務搶險（消防）隊員特點，進行不同業務的訓練和教育，使其掌握不同的救助技巧，增強搶險（消防）工作的機動性和有機配合性，高時效的完成工作任務。
2.4 不斷
總結
經驗，提高防火滅火自救能力。3.制定年度消防安全工作計劃。專職消防設施檢查員每月點檢一次消防設施，確認其使用與保養情況，并記錄。部門間安全員日日對該部門的消防設施進行點檢，保持設施整潔、衛生、完好。3.2 每年在冬防、夏防期間定期兩次對滅火器進行普查換藥 3.3 每年上半年組織一次消防疏散演習。
每年下半年組織一次消防救援及自救演習。
時消除火災隱患。部門間火災隱患整改率達到100%。
第二部分：安全生產
公司的安全生產工作即生產經營活動中的人身安全和財產安全，必須貫徹“安全第一，預防為主”的方針。加強公司生產工作的勞動保護、改善勞動條件，保護勞動者在生產過程中的安全和健康，促進公司事業的發展。
1.提高員工崗位操作能力，增強自我保護意識
3.2 貴重物品要妥善保管，專人負責 第三部分：職業健康
職業健康是研究并預防因工作導致的疾病，防止原有疾病的惡化。主要表現為工作中因環境及接觸有害因素引起人體生理機能的變化。
1.明確公司全體員工的環境和職業健康的安全職責，促進環境與安全管理的順利進行。
1.
1各部門領導與安全員各司其職，認真分析影響其工作的環境因素，并進行評價，作出重大因素的管理方案。
1.
2針對管理方案，進行實效的管理與監督檢查。2.根據工作性質和勞動條例，為職工配備或發放個人防護用品。
2.1
對于接觸有塵、毒危害的工作崗位，為員工必須配備防護口罩、手套、工作服等。2.2對于解除特種操作設備的員工配備防護眼鏡、口罩以及防砸鞋等 2.3線體操作員工必須佩戴防靜電設備，著裝規范。
3.對于限期未整改的單位，要統一上報，根據整改性質作出相應的處罰
1.嚴格按標準要求購進化工品，并做好臺賬。 2.危險品要有專人負責，指定區域存放。
3.廢棄的化工品不準排放和丟棄，要每年一次交給環保指定部門回收。
企業管理制度標準文件篇六
心理健康教育納入學校教育體系具有戰略性意義。首先，心理健康教育是素質教育的重要助手，也是重要的組成部分。因為良好的心理素質既是一個人的全面素質的不可或缺少的有機組成部分，又是學生成長發展載體。據有關統計資料表現，87%的學生學習困難的原因不是智商與學習能力的問題，而是心理狀態的問題，也就是說，87%的學生學習困難，是因為他們的心理處于不健康狀態。這也足以說明了心理健康教育在素質教育中所占的傷量之重。其次，學校的心理健康教育不僅有利于學生的心理健康，它的新觀念、新手段還有利于提高教育教學法實效，真正取得“舉一反三”、“事半功倍”的效果。再次，教師在引導學生自我認識、自我調節、自我突破的同時，也促進了自身的成長變化。既在對學生進行心理健康教育的同時，教師也接受了心理健康的教育，這樣就形成了良性循環，使心理健康工作開展得更好。
二、具體目標：
1、繼續加強隊伍建設，加強理論學習，采用角色轉變和設身處地等心育方法，理論運用于實際，全面提高教師素質。
2、制定適合我校學生實際的心理健康教育具體標準，確定心理健康教育具體內容。
3、走進家庭不健全學生的心里，使其能走出家庭問題的困擾，擺脫心理陰影，在品質、學習、能力等方面有不同程度的提高。
4、在充分了解和關愛離異家庭學生的基礎上，激勵他們，改變觀念，重振士氣，引導教師強化教育教學研究的興趣。
一、主要內容：
1、加強隊伍建設，提高自身素質。
組織教師學習有關離異家庭學生心理問題的資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導的知識、方法等，并倡導全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。
2、制定適合我校學生實際的心理健康教育具體標準，確定各級心理健康教育具體內容。
3、收集關于離異家庭學生存在的問題，通過建立信息檔案、座談會、轉化成果追蹤、階段性總結等形式，使教師充分了解情況，界定相關問題，搞好切入點。
4、對有較嚴重的心理問題的學生建立檔案，進行跟蹤調查，并提出建議，以幫助問題學生真正從心理陰影中走出來。
5、備好、上好有關離異家庭學生的心理時了解學生反饋情況。
6、通過廣播、手抄報等形式鞏固所了解所積累的心理健康教育知識。
7、召開全體辦主任會議，各抒己見，交流對后進生心理健康教育的方法和成績。
二、具體月份安排：
三月份：1、組織全體教師學習有關后進生心理問題的教育資料。
2、制定適合我校學生實際的心理健康教育標準，確定各級心理健康教育具體內容。
3、了解學生在學習方面存在的心理問題。
四月份：1、舉行“如何正確看待自信問題”的講座。
2、開展有關“提高自信心”的講座。
3、聯系學生實際，自找優點，互評優點，發現自己長處，樹立自信心。
五月份：1、開展“正確處理應試與備考”的講座。
2、開展關于“緩解考試焦慮”的講座。
3、上好“擺脫自卑心理”心理活動課。
六月份：1、繼續發揮“蒲公英信箱”“心理咨詢室”的作用，學生有心理壓力心理困惑，可以到咨詢室尋求幫助。
2、通過講座，交給后進生改善人際關系的方法，與同學老師家長協調好人際關系。
3、教給學生養成良好習慣的方法，諸如“如何克服精力分散”。
七月份：1、學生反饋近階段學習收獲和仍存在的問題。
2、講自己積累的心理知識以手朝報形式展現出來。
3、做好本階段教育工作總結。
企業管理制度標準文件篇七
為了促進潛江市持續、穩定、健康、和諧發展，使生產作業環境符合國家職業健康標準和要求，保護職工健康及其相關權益，確保全年職業健康工作順利進行，制定職業健康工作計劃。
1、存在職業危害的重點企業“一企一檔”完成率100%；
4、職業危害防治制度和操作規程的完整率100%；
5、嚴重職業危害案件查處率100%；
6、職業危害崗位職工職業健康體檢率60%；
7、職業危害因素檢測率、合格率60%；
8、重點職業危害企業職業危害現狀評價率20%；
9、年內培育典型示范企業6家。
（一）繼續深化作業場所職業危害申報工作。通過申報進一步步摸清用人單位存在職業危害因素的現狀與分布，為建立職業健康監管信息檔案打好基礎。要加強職業危害申報情況的監督檢查和專項執法，嚴肅查處拒不申報或申報虛假信息的企業，推動用人單位貫徹落實《作業場所職業危害申報管理辦法》。
（二）建立監管企業信息檔案。結合職業危害申報工作，核實企業職業危害基本信息，掌握企業職業危害和職業安全健康監管基礎數據，建立健全職業健康基礎臺賬，做好一企一檔案工作，從而掌握管轄范圍內職業危害基本情況，提高工作的針對性和有效性。
（三）健全多部門合作協調機制。發揮本市職業病防治工作部門聯席會議的平臺作用，進一步完善和強化部門間合作協調機制，加強四部門聯合執法，做到信息共享，成果共享。每年召開一次聯席會議，組織一次聯合檢查。
（一）日常監測和監管。制定并完成全年執法檢查計劃的要求，對重點監控單位（適當調整）半年檢查一次，其余申報單位每年檢查一次；督促指導區、鎮、場安監局（站）對轄區內存在職業危害的`小企業進行全覆蓋檢查，對企業作業現場職業危害狀況實施監測，必要時依托區域內的技術服務機構，發揮第三方的技術能力和公正性，為職業健康監管提供有力的技術支持。
（二）執法與事故查處。依據新修訂的《職業病防治法》、國家安監總局23號令《作業場所職業健康監督管理暫行規定》、27號令《作業場所職業危害申報管理辦法》等法律法規，對區域內發生的職業病事故和信訪舉報案件開展職業危害調查處理，情節嚴重的予以嚴肅查處。擬制定簡易行政處罰流程，對發現違法行為輕微的，發出行政（當場）處罰決定書（給予警告、責令限期改正）。
（三）建設項目職業衛生“三同時”審查工作。加強建設項目“三同時”審查、備案管理和監督檢查，督促指導建設單位嚴格落實審查備案工作的各項要求，監督職業衛生技術服務機構規范運作。
（四）宣傳培訓。
一是大力開展新修訂的《職業病防治法》宣貫工作。采用集中培訓，舉辦專題專項講座、專題報告會、專題研討會、《職業病防治法》宣傳周的形式，大力宣傳職業健康法規標準和職業危害防護知識，努力營造職業健康“政府大力倡導、全民廣泛支持、職工自覺參與”的良好社會氛圍。
二是人員培訓工作。組織對企業負責人及管理人員進行資質培訓與專題研討，促進企業增強職業危害防治意識，督促指導用人單位開展對從業人員職業健康的法規教育，提高勞動者自我保護意識。
（五）專項治理工作。根據省局要求與結合我市實際，推進木制家具企業、水泥和汽車零部件制造企業職業危害治理，推動本質安全健康型企業建設。
為了更好地強化執法統計分析，控制與減少降低職業危害，保護勞動者健康。根據國家總局、省局的要求，擬對華中家具園生產企業強化監督指導，成立職業健康檢測站、企業互查組，提高企業主體責任意識與管理水平；建議與職業衛生技術服務機構攜手，對高毒物品與粉塵危害嚴重的化工企業進行職業危害現狀評價，落實職業危害防治措施，實施職業危害分類管理；建議將華中家具園的生產企業作為啟動職業衛生行政許可的首批試點。
企業管理制度標準文件篇八
一、指導思想
2024年公司的職業健康工作，要繼續在公司職業健康領導小組的領導下，各相關部門密切配合，結合上級部門有關規定，公司工作安排組織實施。
1、認真學習，宣傳、貫徹《中華人民共和國職業病防治法》，提高對職業衛生工作重要性的認識；全員普及職業病防治法有關知識，增強職工的責任和權益意識；制定職業健康教育計劃，開展多種形式的健康教育活動，整體提高職業衛生素質。
1、完善職業危害專項管理制度，繼續落實職業危害部位應急救援預案。
2、組織職工進行職業性健康體檢。
3、加強職工的個人防護檢查，控制和杜絕急性職業病事故。
1、為職工配備專門的個人防護用品。
2、結合實際，做好職工的體檢安排及工作場所的監測。
3、各部門要以認真負責的態度，真正做好這項工作，力爭把2024年度的職業健康工作做得更好。
年 月 日
企業管理制度標準文件篇九
莆一、指導思想
膄我公司的職業健康工作，將以繼續貫徹執行《中華人民共和國職業病 防治法》為中心，全面落實公司的有關規定。進一步完善職業衛生各項工作；堅持“預防為主，防治結合”的工作方針，積極控制職業危害因素，努力防范職業性疾病事故發生；提高全員職業衛生意識；做好職業健康監護工作，依法保護職工健康權益；提高職業衛生管理水平，促進職工健康。
莁二、總體目標
袀2024年公司的職業健康工作，要繼續在公司職業健康領導小組的領導下，各相關部門密切配合，結合上級部門有關規定，公司工作安排組織實施。
螇1、認真學習，宣傳、貫徹《中華人民共和國職業病防治法》，提高對職業衛生工作重要性的認識；全員普及職業病防治法有關知識，增強職工的責任和權益意識；制定職業健康教育計劃，開展多種形式的健康教育活動，整體提高職業衛生素質。
袆2、做好職業衛生工作的管理，完善職業衛生資料，落實職業衛生各項工作： 1）建立健全職業衛生檔案，真實反映職業健康狀況，建檔合格率 100%。2）按照公司安全規定進行作業場所檢查，杜絕急性職業中毒事故發生。3）加強職業健康監護工作，確保職工身體健康。按照要求安排，對職工進行健康體檢，體檢率達到目的100%。4）對存在有害作業因素的場所進行改造，并配備相應的個人防護用品。
蒄 三、工作內容：
羀1、完善職業危害專項管理制度，繼續落實職業危害部位應急救援預案。
膈2、組織職工進行職業性健康體檢。
芄3、加強職工的個人防護檢查，控制和杜絕急性職業病事故。
膃4、加強職業衛生防護的宣傳和培訓。
罿5、完成上級部門安排的其他工作。
蕿四、保證措施
肆1、為職工配備專門的個人防護用品。
羂2、結合實際，做好職工的體檢安排及工作場所的監測。
聿3、各部門要以認真負責的態度，真正做好這項工作，力爭把年度的職業健康工作做得更好。
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2024
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