老師是園丁
平凡的比喻
整理著滿園的花卉
老師是蠟燭
還是平凡的比喻
燃燒自己,照亮別人
別人這樣謳歌老師
而我認(rèn)為老師是辛勤的人民
“人民”應(yīng)該是“農(nóng)民”
春天,他播下希望的種子
澆水,施肥
他癡心的念著
秋天,你快來啊
終于,
蘋果紅了,柿子黃了
滾滾麥浪的金黃色在他眼中閃閃發(fā)光
眼中的光彩,心中的收獲。
照耀在他蓮花般的笑容上
然而他沒有歡呼,沒有雀躍
因?yàn)樗诖讼萑肫谂?/p>
期盼下一個(gè)春天快快到來
老師是園丁
平凡的比喻
整理著滿園的花卉
老師是蠟燭
還是平凡的比喻
燃燒自己,照亮別人
別人這樣謳歌老師
而我認(rèn)為老師是辛勤的人民
“人民”應(yīng)該是“農(nóng)民”
春天,他播下希望的種子
澆水,施肥
他癡心的念著
秋天,你快來啊
終于,
蘋果紅了,柿子黃了
滾滾麥浪的金黃色在他眼中閃閃發(fā)光
眼中的光彩,心中的收獲。
照耀在他蓮花般的笑容上
然而他沒有歡呼,沒有雀躍
因?yàn)樗诖讼萑肫谂?/p>
期盼下一個(gè)春天快快到來