共讀書共成長，在一起，我覺得只要孩子讀書就好，作為家長的我，已經有足夠的知識了，可是我錯了。
尤其是最近，當一次偶然，我和孩子讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我和孩子的心被海倫的精神深深的震撼了!
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關愛下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學位。她始終致力于殘疾人事業，四處募捐用以改善殘疾人的生活環境，并為他們創造受教育的機會。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇跡!她用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆;我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義!生命的意義何在，人生的價值何在?一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多么令人高興的事情啊!
知識給了海倫力量，這力量正猶如一根接力棒又傳到我和孩子手上。作為一名孩子的家長，曾因孩子眼睛的不好，耳邊時常充斥著孩子學習的辛苦和做康復訓練的怨言，面對這些無形的壓力和學習任務，我們該怎樣去面對呢?是放棄這次艱難的攀登還是迎著困難勇往直前?讀了海倫·凱勒的著作，她又一次給了我和孩子戰勝困難的決心和勇氣。我堅信，只要我們永不放棄對知識的追求和信念，美好光明的未來一定屬于我們。
而這次和孩子共讀書，也讓作為家長的我，認識到了共讀書共成長的真正含義。