首頁寫作指導最新如何做好派出所內勤工作的體會和感悟 如何做好派出所內勤工作的體會最新如何做好派出所內勤工作的體會和感悟 如何做好派出所內勤工作的體會

      最新如何做好派出所內勤工作的體會和感悟 如何做好派出所內勤工作的體會


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      如何做好派出所內勤工作的體會和感悟篇一

      衡陽縣公安局 羅愛君 周志剛

      派出所內勤既是所領導的參謀助手,又是所內的勤務兵,更是上情下達和下情上報的聯絡員,在整個公安工作中,具有不可或缺的作用。針對當前我局普遍存在的基層派出所內勤職責不明、壓力過大、地位不高、積極性削弱的現狀,筆者認為,在新的形勢下,要扭轉這一局面,應重點從內勤職責、內勤工作和內勤管理三個方面予以規范,以此加強基 層派出所內勤工作。

      一、規范基層派出所內勤職責

      派出所內勤應有行政內勤、戶籍內勤、財務內勤之分。但實際上,由于我縣農村基層派出所警力少,打擊、防范任務重,不可能設臵這么多的內勤,多是兼職,并負責責任區工作甚至外勤工作。繁雜的工作常使內勤身兼數職,造成工作上的被動,顧此失彼。因此,規范基層派出所內勤的職責,有助于提高內勤工作的積極性和主動性,更好地為外勤服務,為領導決策服務。一是明確崗位職責。派出所內勤的主要職責是行政管理、文秘檔案、資料管理及后勤保障、車輛管理、戶籍管理、財務管理和內務管理等工作。內勤的工作雜、任務重,各派出所要根據實際,合理安排工作,根據內勤崗位職責盡量地分流出業務外的工作,減輕內勤工作負 1 擔。二是明確崗位目標。各派出所要制定出適應內勤工作特點的崗位目標,全面提升內勤崗位的檔次。三是明確考核辦法。派出所內勤工作的考核不能簡單等同于外勤民警,應按照因崗定責、崗責一致的原則,制定出符合內勤工作特點的考核辦法,客觀實際地對內勤工作予以評價,提高內勤工作 的積極性和主動性。

      一是規范臺帳登記工作。當前,我縣基層派出所臺帳種類分設過細、過于具體,更沒有突出派出所的主要工作。派出所臺帳可以規范為執法臺帳和行政管理臺帳,執法臺帳包括接處警、刑事(治安)案件發破、傳喚、留臵及行政處罰、刑事處罰等臺帳,這是重點。對行政管理也應該做到情況明、底數清,可以將行政管理臺帳在微機中規范保存,既方便查閱,又能減少工作量。二是規范統計工作。當前基層派出所的統計工作常存在數字不實、操作不規范等問題。要認真分析統計工作不實的原因,加強責任心,規范統計標準,達到真實的目的。三是規范上報材料。上面千條線,下面一根針,各項工作最后由內勤上報材料,其工作量較大。要想辦法為內勤“減負”,比如一些不必上報的材料盡量減少,能合并上報的盡量要求合并上報,力求實事求是,發揮作用。派出所領導也要想辦法為內勤減負,一些事務性的事盡量少安排,要親自動手,用實際行動來減輕內勤壓力,避免 “鞭 打快馬”。

      三、規范基層派出所內勤管理

      派出所內勤是派出所與縣局的聯系紐帶,起著承上啟下的作用,要加大對內勤的科學管理力度,充分發揮其橋梁作用。一要選好內勤。內勤需要有扎實的作風、求真務實的態度和勤奮的精神。內勤人選應該由派出所提名、局辦公室確任,這樣才有利于內勤在工作中平衡處理好業務領導和單位領導的關系。二要用好內勤。內勤必須全面熟悉派出所各項公安業務工作,培養一個出色的內勤十分重要。要制定出內勤崗位任期標準,把握好內勤使用周期,適時交流,通過這個崗位鍛煉民警,提高全員民警素質。對不稱職的內勤要及時予以調整和更換,及時補充新鮮血液,使內勤工作充滿活力。三要肯定內勤。要采取評選“十佳內勤”、“優秀內勤”等形式,對工作出色的內勤予以表彰獎勵,同時在評先評優、立功獎勵、提拔晉升等方面對內勤予以傾斜,通過多種途徑切實提高內勤民警的工作積極性。四要培訓內勤。要適當組織內勤民警開展業務交流和考察學習,安排他們到指揮中心跟班學習,提高他們的理論思維能力和綜合研判能力。

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      如何做好派出所內勤工作的體會和感悟篇二

      愛在點點滴滴,用心就有回報在童心世界里,到處都是陽光燦爛,也是這種陽光吸引著幼兒教師,總想和孩子們在一起。小小班的孩子,剛剛來園,還不適應幼兒園的生活,老師就是孩子們的“媽媽”,在生活上老師要處處關注。

      案例一:

      入園前寶寶午睡時必須喝一瓶奶才能入睡。考慮到他的體質比較弱,班級老師就同意讓家長把奶瓶帶來園。但同時老師也積極開展了一些應對措施:逐漸增加午餐飯量,減少奶量;老師陪伴入睡等,雖然自己麻煩了,但寶兒順利渡過適應期,身體仍舊健健康康的,這是老師們最高興的事情。

      案例二:

      班上的“小星星”從小腸胃不好,來了幼兒園后,因為不習慣在幼兒園拉大便,常常憋著,結果造成5、6天不大便,父母們很著急。老師知道這一情況后,便留心起來。平日里多督促李佳星喝開水,幫助腸胃蠕動。一次,徐老師發現他臉色不對,估計他可能要拉大便了,但他卻說什么也不肯上廁所。好說歹說,終于說服了他,但他提出要徐老師陪著他,老師欣然同意了。晚上,李佳星奶奶知道后,激動地說:“徐老師,你真是孩子的好媽媽。”老師對孩子真切的愛,換來了孩子們對老師的愛,也換來了孩子們對這個世界的愛,對周圍人的愛。幼兒喜歡老師,是因為老師給了他們真誠的照顧,無處不在的關心。老師是媽媽,孩子是寶寶,每一個走進班級的人,都會有一種親切地感覺:溫馨而且充滿了熱情。

      二、做孩子們的朋友

      愛是鼓勵、信任,“相信你能行”幼兒在幼兒園里更需要的是尊重,而不是保護,把每個幼兒看成是一個獨立的個體,讓他們參與班里一些他們能理解的事情的決策。中大班的孩子有了自己的想法,一味的要求他們按照老師說得去做,難免會有不滿意的地方。老師就讓孩子們參與到,老師的計劃制定和環境創設中來,有了他們的參與,班里的活動更加生機勃勃,有聲有色。幼兒也興趣盎然,興高采烈,更好地完成了教育目標。孩子受重視了,有了自己的空間,覺得自己也是幼兒園中的一分子,能貢獻一份力量,他們得到了老師的信任,也會同樣信任老師,喜歡老師。

      三、做孩子們的啟蒙者

      愛是教給知識,給孩子最美的藝術知識的啟蒙不在于讓孩子學會多少技能,而是讓孩子能融入其中感受和嘗試,從而激發起幼兒豐富的想象力、創造力。“授人以魚,不如授人于漁”,愛孩子很簡單,但愛孩子也很耐人尋味。張老師還組織幼兒發揮想象,大膽進行繪畫和手工創作,共同布置走廊,讓孩子成為環境主人,用他們自己的作品和創意去豐富環境,體現課程的進行、目標的變化。“我的酸奶娃娃”“我愛家鄉”“青蛙的成長過程”??每一次,孩子們都積極參與,他們的作品得了其他班老師和同伴的肯定呢。

      四、做家長的朋友

      與家長的溝通也是種藝術每個孩子的父母都希望自己的孩子能在幼兒園得到老師的重視,能在幼兒園得到老師的關注。老師做有心人,熱情、真誠地與家長交流,使家長了解老師的教育目標,了解孩子的發展階段、發展程度,把每個孩子的與眾不同之處反饋給家長,和家長共同教育孩子。有了家長的配合,幼兒園的教育工作更得心應手了。

      案例三:

      長期的,通過約談,首先家長能更準確地了解孩子,形成正確的教養態度。其次,使家長看到了班級老師對孩子的關心,為班級的工作開展打下了良好的基礎,促使家長對孩子的教育更重視了。而且,班級也可以非常直接地從孩子身上看到變化和進步。著名特級教師斯霞老師,將七十多年教師生涯成功的真諦,歸結為“童心母愛。”熱愛幼兒,永遠應當以平和,愉快和鼓勵的方式對待孩子,愛的教育,最終目的是應使幼兒在感受教師無私的愛后,再把這種愛自覺地傳播給周圍的人,進而愛我們的社會,愛我們的民族,愛我們的國家。所以,作為一名教師,必須要有愛的`情感,愛的行為,愛的藝術!

      如何做好派出所內勤工作的體會和感悟篇三

      時間飛快的流逝著,又到了一個學期末。轉眼之間,我從事幼兒園教師也已經有五年了。這五年,我從一個什么都不懂、慌慌張張的老師到現在擔任作為大_班的班主任老師,變化可以說非常的快。我在工作的第三個年頭開始了班主任的工作,到現在,我帶的第一個班已經從幼兒園畢業了,即將進入小學。這五年,我也有了自己的一些工作心得。

      注意學生的年齡差距。別看小班和大班的孩子只差了大概兩歲,但小孩子正是成長最快的時期,這兩年也有很大的差別。所以對待不同年級的孩子,就要有不同的教學方法。小班的孩子在上學之前都是通過家人學習了一些語言,所以在教學的時候語言要盡量的通俗易懂。但大班的學生已經上了兩年的幼兒園,知道了很多東西,所以就不用特意的把語言簡化,他們就可以明白了。中班的教學語言可以比小班的更深一點,但要比大班的更簡單一些。這樣可以讓孩子一步步的學會更深的一些知識。

      培養好的行為習慣。現在幼兒園大多數孩子從小開始就是交給爺爺奶奶帶,爺爺奶奶就會比較的縱容他們一些,在家里吃飯的時候都要喂,不能自己吃飯,其他什么事情也都是爺爺奶奶幫忙。在幼兒園,要幫助孩子們逐漸形成好的行為習慣,讓他們逐步嘗試自己做這些事。一開始老師肯定不能完全放手,可以在旁邊看著或者幫忙,但不能完全都由老師幫著做,這樣就沒有意義了。

      經常跟家長聯系。跟學生的家長聯系首先是為了向家長匯報孩子們最近的狀況,和在幼兒園里的學習和生活。其次是為了讓家長跟老師一起合作。不能孩子在幼兒園學會了自己吃飯,回家之后家長還是要喂,那我們老師的努力就白費了,沒有用。所以我們要經常跟家長聯系,在家里也讓孩子嘗試著自己做一些能做的事,形成自己做的好習慣。

      持續不斷的學習。幼兒園教師要持續的學習,不能認為自己有了經驗就不用學習了。每一代小朋友的性格不一樣,時代也在變化。若想變得更加的優秀,就要一直學習。我在空閑的時候,會讀一些教育學和心理學的書,讓自己知道更多的教育方面的知識,能夠更好的對學生進行教育。要想學生學得好,教師的知識要更加的豐富,才能夠傳授給學生知識。

      雖然我現在已經能夠做好所有的工作了,但我認為我還有很大的提升的空間。之后會一直努力,提高我的教學水平,讓孩子們在我的班更快樂。

      如何做好派出所內勤工作的體會和感悟篇四

      在孩子們的歡聲笑語中,一學期的學習生活又結束了。經過了這一學期,孩子們各方面的潛質也得到了較大的提高。回顧這一學期我們所做的工作,有收獲,也有不足。

      一、教育方面

      采用多種方法,加強班級常規管理。建立良好的常規工作對我們來說是很重要的,也是十分必要的。

      1、由于個體差異,家庭教育環境的不一樣,每個孩子的發展水平也各不相同。像我們班的張俊熙小朋友雖然調皮,但他卻富有愛心,能主動幫忙一些有困難的小朋友;像陳嘉琪小朋友雖然在學習數數方面的潛質較弱,但她的自立潛質卻很強;還有想余梓瀚小朋友平時不善言語,但他的動作發展得很好,自立潛質特較強。針對這些孩子們身上的閃光點,我們常加以表揚,鼓勵其他孩子像他們學習。

      2、表揚加獎勵,加強對孩子各方面的常規教育。在進行幼兒的常規教育工作中,比是一種很有效的方法,我們結合孩子的特征,對孩子的進步和好的表現及時給予表揚和獎勵,表現好的獎勵一顆小星星,沒有獎勵到的小朋友鼓勵下周發奮,平時在上課、作業、游戲活動中表現好的小朋友獎勵小紅花,這樣孩子們在老師的鼓舞中逐漸養成了良好的習慣,懂得遵守班級規則了。

      3、以日常生活規范為主要,對幼兒進行習慣養成教育。尊重每一位幼兒,發展他們的個性,照本班幼兒的實際狀況制定班級工作計劃,周計劃,科學安排幼兒一日活動,保證幼兒動靜結合,促進幼兒身心全面發展,在開展主角游戲中,鼓勵幼兒主動大方地參與游戲,相互交流,培養了他們的口語表達潛質,交往潛質和團結合作的潛質。在教學上,我準備充分的教具,能認真上好每一節課,課堂上用生動搞笑的語言,靈活地運用各種教具進行直觀教學,教學時能面向全體,不偏愛某一位幼兒,對個別潛質較差的幼兒進行輔導,課后多用不一樣的游戲幫忙幼兒復習知識。

      二、保育方面

      1、幼兒生活自理潛質的全面提高

      針對班級幼兒的實際狀況,本學期我把幼兒的保育工作放在了重要的地位。我們堅持了正面的教育,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務意識,改變他們的依靠思想,對幼兒好的表現或行為給予肯定、贊賞和鼓勵,使幼兒更能有信心。

      2、加強體育鍛煉和有效的護理,增強幼兒體質。

      充分保證幼兒戶外活動的時刻,堅持早操和體育游戲的同步開展,堅持對幼兒進行全面、細致的護理,活動前為幼兒適量減少衣服,活動后為孩子們換汗濕的衣服。注意觀察幼兒每日的生活特點及衛生習慣,糾正不貼合衛生的習慣,且注意觀察幼兒的精神等。我們還定期做好班里的消毒工作,持續教室的清潔,每周會用消毒燈一兩次,以及毛巾口杯的消毒,預防病菌的傳染。

      3、安全教育

      本學期我把安全教育放在的首位,正因對于幼兒而言,他們還不直待如何避開危險,字空潛質差,做事有沖動性,對危險或有害事物缺少經驗,在活動中容易發生事故,受到傷害。因此在一日活動中,我時刻關注著幼兒的安全,如在每一天的戶外活動中,更是加強觀察,早排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發生。在一日活動中我也重視幼兒的安全意識和自我保護教育,如利用晨間談話與幼兒分享安全意識和自我保護措施,提醒幼兒不做危險事,不吃塑料玩具等,使幼兒逐步積累一些安全常識并學著保護自己。

      三、家長工作方面

      1、為了使家長了解幼兒園及班級教學工作及需價值哪個配合的事項,共同搞好幼兒園教育教學工作,我班認真制定班主任工作計劃,刊登在家長園地上,使家長能夠了解自己孩子在園的一周的學習狀況。

      2、利用家長接送時刻,與家長持續密切聯系,共同商討教育方法。我們充分利用家長接送時刻與家長持續密切的聯系,雙方共同商討教育方法,讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現。

      3、針對個別幼兒的狀況即使家訪,了解原因。每個班總有幾個調皮的孩子或難接近的家長,我班也不例外,碰到了這樣的孩子,我們作為教師總是耐心地指導,及時地進行家訪,向家長了解這些孩子在家的狀況及家庭環境的影響,以便針對性的教育,使每一位幼兒都能快樂地成長,同時讓孩子感覺到家人和老師對他的關愛,從中得到補償。

      在以后的工作中我將以耐心、細心去教育每一位幼兒,向一些有經驗的老師學習,虛心討教,以便提高自己的教育教學潛質,爭取做個合格優秀的班主任。

      如何做好派出所內勤工作的體會和感悟篇五

      一、保持“兩種心態”

      要以高位的心態謀劃工作。所謂高位就是在想問題、提建議、出點子的時候,要站的高一些,看的遠一些。一是要胸有大局。工作中要努力貼近領導意圖,想在領導之前,忙在領導之先,做到“站得高一點”;要具有寬廣的視野和眼光,盡可能的掌握第一手資料,廣泛收集新情況、新經驗、新做法,做到“看得寬一點”;要善于從紛繁復雜的治安管理工作中發現和揭示帶有傾向性、苗頭性的問題,揭示本質,預測趨勢,做到“想得深一點”,為領導決策提供前瞻性的服務。二是要善抓大事。要圍繞大局、服務中心、統籌兼顧,緊緊圍繞當前的工作重點、重大工作部署、重要會議精神、重要決議決定等來開展工作。工作中既要做到全面統籌、合理分配,又要做到主次結合、重點突出。三是要淡泊名利。從事公安內勤工作,要放眼長遠,榮辱不驚,一如行云流水,坐看花開花落,要作的了默默無聞的“孺子牛”,勇往直前的“馬前卒”,恪盡職守的“螺絲釘”。

      要以創新的心態開展工作。所謂的創新的心態就是就是自己在工作中要勇于破除傳統觀念、思維方式和各種陳規陋習束縛,通過大膽的、積極的活動,積極探索做好內勤工作中的知識、規律和方法,創造出新的思路、觀點和辦法,積極開拓內勤工作另一片新天地。一要解除心理枷鎖。心理因素對人們的影響勝于其他,人的潛力是無限的,但很多時候,我們都是在壓抑自己,工作起來畏首畏尾,放不開,不敢越雷池半步,生怕與上面的要求有沖突,害怕得不到認可,不敢去嘗試,更不敢去突破。要進行創新,就要將心理上的枷鎖解開,以積極的心態迎接成功,改變 “干與不干一個樣,干壞干好一個樣”的消極的認識,調整萎靡不振的精神狀態,解開害怕走彎路、害怕擔責任的心靈枷鎖,以敢為人先的勇氣,做“第一個吃螃蟹的人”。二要突破思維定勢。按照“發展要有新思路,改革要有新突破,開放要有新局面,各項工作要有新舉措”的要求,培養科學的思維方式,不斷拓展思維空間,不斷探索和總結加強基層基礎工作的新思路、新方法。要事事處處堅持創新,決不能“舊瓶子裝新酒”、“老調子彈新曲”。要善于想新辦法、提新點子、出新舉措,放開思路、大膽思維、積極開拓,于無中發現有、于舊中發現新、于雜亂中發現主題。三要大膽地實踐。創新離不開實踐。即使你有新的想法、思路,不能在工作中實踐,那也僅僅算是一種思維活動,不是創新。要真正做到創新,就要進行不拘一格的嘗試,在內勤工作的各個方面,各個環節,突破成規,在“荊棘泥濘里踏出一條新路子”。比如,在整理臺賬方面,大膽的使用電腦,使紙質的文字材料信息化,資源共享化,不僅能提高工作的效率,更能解決臺賬年久丟失、難尋的難題。在材料寫作方面,打破“三段論”的寫作模式,刪除多次重復的陳詞濫調,從工作的實際出發,進行科學、全面的歸納總結,推陳出新,寫出標新立異的好文章。

      二、發揚“兩種精神”

      要發揚進取精神。所謂進取精神就是要適時地接受新知識、新觀念的洗禮,推陳出新,不斷充實和完善自我,做好內勤工作。一是勤于學習,善于積累。公安內勤事情多、壓力大,在繁忙的工作之余,還要做到多讀、多寫、多記、多積累、多感悟、多實踐,緊密結合公安內勤工作實際,不斷地給自己“充電”、“加油”,通過日積月累而做到厚積薄發,得心應手。二要昂揚向上。天有三寶“日、月、星”,人有三寶“精、氣、神”。毛主席說人是應該有點精神的,鄧小平說年輕人應該保持一股勁。既然從事公安內勤工作,就要始終保持昴揚向上、愈戰愈勇的工作熱情,時刻保持積極向上、奮發有為的態勢。三要團結和睦。一個單位內勤崗位是中樞、是神經、是外腦。內勤要做潤滑劑、調和油、受氣筒,通過開誠布公、平等相處、互相支持、友愛互動地相處,努力營造溫馨和諧、務實高效的大家庭氛圍。

      要發揚奉獻精神。一個人是否優秀,主觀上看你的理想、品德,有沒有奉獻精神,客觀上看你對社會的貢獻。奉獻精神是對全體公安民警的共同要求,做為一名內勤更要講奉獻。派出所的內勤工作千頭萬緒,工作量是很大的,而內勤人員往往只有一個,每天都在忙碌中度過,加班加點也是常有的事情。所以,內勤無論何時何地都要有吃苦耐勞、攻堅克難、樂于清貧、甘于奉獻的精神,要把對公安事業的滿腔熱情和高度負責的態度融入到具體工作中,為所領導和民警做好后勤保障和服務工作。

      平凡孕育偉大,簡單彰顯崇高。把每一件平凡的事情做好,就不平凡;把每一項簡單的事情辦好,就不簡單。記得副市長、市公安局長李敦雙說過一句話:“青年人要做理想遠大、信念堅定的傳承者,勤奮學習、學以致用的實踐者,銳意進取、勇于創新的開拓者,執法為民、構建和諧的推動者。”我將以此為座右銘,以進取、創新的心態來適應不斷變化的內勤工作,在自己的平凡崗位上盡好自己的一份力,做出驕人的成績,收獲工作的累累碩果,為開發區公安工作的發展進步作出積極的貢獻。


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