因材施教 |
因:根據;材:資質;施:施加;進行;教:教育。根據學習的人的不同志趣、資質來進行不同的教育。 |
學然后知不足,教然后知困 |
困:貧乏。學習之后,才知道自己的缺點;教學以后,才知道自己的知識貧乏。 |
翩翩起舞 |
輕捷飄逸地跳起舞來。 |
八斗之才 |
八斗:指量多;才:才華。舊時比喻人才學豐富;詩文多而華美。 |
結黨營私 |
營:謀求。互相組成小集團;為謀得個人私利而干壞事。也作“植黨營私。” |
直截了當 |
了當:干脆;爽快。干脆爽快;不繞彎子。 |
知其不可而為之 |
明知做不到卻偏要去做。表示意志堅決。有時也表示倔強固執。 |
忠臣不事二君,貞女不更二夫 |
事:侍奉,服侍。忠義之臣,不奉事兩個朝代的君主;貞節的婦女,不再嫁第二個丈夫。指忠誠不二。 |
望而生畏 |
看著就害怕。生畏:害怕。 |
進銳退速 |
銳:迅速。急于求進者往往后退也快。 |
戶告人曉 |
讓每家每人都知道。 |
國無寧日 |
寧:安寧。國家沒有太平的時候。 |
樹欲靜而風不止 |
樹要靜止,風卻不停地刮著。比喻事物的客觀存在和發展不以人的意志為轉移。 |
定國安邦 |
邦:國家。治理和保衛國家,使國家安定穩固。 |
黑天半夜 |
指深更半夜。 |
子繼父業 |
兒子繼承父親的事業。 |
地丑德齊 |
丑:同類。地相等,德相同。比喻彼此條件一樣。 |
任憑風浪起,穩坐釣魚臺 |
比喻隨便遇到什么險惡的情況,都信心十足,毫不動搖。同“任憑風浪起,穩坐釣魚船”。 |
敗德辱行 |
敗壞道德和操守。 |
離本趣末 |
趣:通“趨”,趨向。丟掉根本,追逐末節 |
拼得一身剮,敢把皇帝拉下馬 |
剮:古代酷刑,割肉。比喻再難的事,拼著一死也敢干下去。 |
辭喻橫生 |
橫生:橫逸而出。言辭生動,橫逸而出。 |
識時務者為俊杰 |
意思是能認清時代潮流的,是聰明能干的人。認清時代潮流勢,才能成為出色的人物。 |
母夜叉 |
比喻兇悍的婦女。 |
成己成物 |
自身有所成就,也要使自身以外的一切有所成就。 |
變化無方 |
方:方向,引申為準則。善于變化沒有固定的方向或程式。形容行動不因循守舊,變化多端。 |
入文出武 |
稱人兼備文武之才,入朝為文臣,出朝為將帥。 |
豈有此理 |
豈:哪里。哪里有這樣的道理。指極為荒謬;決無道理。 |