演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發增多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
傳承航天精神演講稿篇一
大家好!
“三、二、一，點火!”一聲令下“神舟_號”運載火箭婉如巨龍般承載著炎黃子孫的夢想，從世界的東方騰空而起，飛向那神秘、深邃的宇宙。此刻，_這三位航天英雄的名字已永遠地銘記在我的心中。
這一次飛行，是我國進行太空行走的第一次，也是我們有史以來搭載宇航員人數最多的一次這一次，也是最激動人心，最讓我們炎黃子孫自豪的一次………這三位航天英雄不知帶上了多少個“第一次”而奔向了太空。
我們在歡呼、激動、為這次飛行的成功而慶祝的時候，有誰能想到他們在成功之路上流下了多少汗水?他們每天都要在失重的環境下進行艱苦的訓練，而且還要在許多常人無法想象的環境下經受考驗……不過他們不負重望，每次訓練的成績都相當出色。他們知道，自已肩負著偉大的使命和每一個中國人給予他們的厚望。除了這些，我們也應該為這次飛行的圓滿成功來感謝那些在自已的工作崗位上日夜奮戰，無私奉獻的科學家們。沒有你們夜以斷日、廢寢忘食地工作，那么誰會去設計火箭，誰來研究火箭的性能呢?更別提發射火箭了。其實，在某種程度上講，你們也是航天英雄!是你們，把榮譽給了別人，將勞苦留給了自已。是你們，始終默默無聞，但為了祖國的航天事業貢獻了自己的偉大英雄!
這些人，和那三位宇航員都是我們中華民族值得驕傲的一群人，正是因為他們發揚著團結一致，百折不撓的精神，正是因為中國有這樣的一群群人，中國才會大步地前進，國家的事業才會像火箭一樣騰飛，祖國才會更加繁榮昌盛。他們，更是我們學習的榜樣!正因為這些，他們的名字不僅會在我心中，還會深深地銘記在每個炎黃子孫的心中!
傳承航天精神演講稿篇二
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一次機緣巧合，爸爸給我拿回來一個長征五號的火箭模型，我馬上仔細端詳起來。長征五號研制成功，標志著中國由從航天大國邁向航天強國，使中國運載火箭低軌和高軌的運載能力均躍升至世界第二。當天晚上啊，我就做了一個長長的夢，我夢見我坐著火箭來到了太空，碰到了很多稀奇古怪的事情……我多渴望自己能成為宇航員啊！
最近啊，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富相互配合進行授課，并在軌演示太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗。我對第二個實驗：“拉不斷”的液橋很感興趣。我看到宇航員將水分別擠在兩塊液橋板上，水球狀似倒扣著的碗。液橋板合攏，兩個水球融合在一起；液橋板慢慢平移后，一座中間細、兩頭粗的“橋”將兩塊板相連；王亞平再將液橋板拉遠，液橋變得更細、更長，仍然沒有斷開。這是什么原理呢？經過查閱資源，我得知，原來啊這是微重力環境與液體表面張力是液橋得以成形的主要原因。日常生活中的液橋不易被察覺，比如洗手時兩個指尖偶然形成幾毫米液柱，再拉遠一點就會受重力作用坍塌。空間站可以限度擺脫地面重力影響，為包括液橋實驗在內的流體力學研究創造了良好的條件。我驚嘆人們探索和征服宇宙的勇氣，人類探索宇宙的腳步從來沒有停止過。
昨天晚上，我又做了一個夢，夢見：我成為了一名出色的宇航員，穿著厚厚的宇航服，正上“神舟二十號”宇宙飛船，到火星上去探索。我來到了火星，失去了地心引力，整個人飄浮了起來。我到火星表層上種了很多蔬果，希望它們能在火星結出豐碩的果實！我還在的“土壤”里發現了水分……我在火星完成了一系列的任務之后，順利返回地面。
我相信，我國的航天技術和航天事業一定會更加成功，創造出一次又一次的輝煌！一次又一次的奇跡！我的中國，我愛你，我愛你！
傳承航天精神演講稿篇三
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今天，中國科學院院士張厚英爺爺來給我們做了題為《孩子們，你們想當航天員嗎?》的講座。
在張爺爺的講座中，包含了很多的航天知識。以及我國為什么要發展載人航天、當前國際上發展載人航天的情況，載人航天的科學研究。
其中，讓我感觸最深的，是中國航天科學家的那種精神。他們不知經過了多少個日夜研制出可以保溫，可以將二氧化碳變為空氣航天服。不知經過多少個日夜，想出、并實施在飛船上的數個逃生手段。不知經歷了多少個日夜研制出了可以制作“太空水”的機器。并且，舊書按時飛船飛上天后，他們也會夜以繼日的在電腦屏幕前觀察者飛船的動態。
在張厚英爺爺的講座中，讓我最激動的就是張厚英爺爺說：到了2024年，中國的太空站就會成立，它的壽命是10~15年，那時，美國的太空站已經報廢，太空中唯一的太空站就是我們國家的，并且，到那時候，還會有人上去居住。而且，我們中國接受來自各個國家的航天科學家來通過太空站來研究宇宙，這真是體現了我們中國人的大度。
現在的中國，航天科技已經非常強大了，他已經成為了世界上能發射載人飛船的三個國家之一了。現在的中國，幾乎每年都要發射一艘飛船。
在聽了張厚英爺爺的這次講座后，我也想成為一名航天員或者航空科學家，因為那可以為我們的祖國增光添彩!這次的講座，讓我在心中默默下了這個決心。
傳承航天精神演講稿篇四
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九州騰飛，神十問天，帶著這古老民族的偉大夢想與激情遨游太空。
建國偉業至今，共和國的執政至今，70多年了，經歷了多少風風雨雨，富國夢，強國夢，飛天夢……一直沒有停息，一直沒有離開腳下這片疆土，“東方紅”；“兩彈一星”工程；“長征”系列運載火箭……都在這片沃土上激情點燃。老一輩們卻離我們而去，鄧稼先，錢學森……但他們的精神和共和國永世長存，航天事業這一刻并沒有停止，而是邁向浩瀚的太空。
西域的絲綢之路上的敦煌壁畫給予我們的詮釋——飛天夢。神話的浪漫，卻成了嫦娥奔月的佳話，相思這廣寒宮的仙子，在太空中遙望月宮，尋找你我千年的飛天夢。
古老卻充滿激情族民相戀幾千年的夢想，尋月，盼月，望月……古老的炎黃兒女對這夢想追隨了千年。織女會牛郎，浩瀚的天際留下動人的傳說，北斗的符號卻是司南的字符。
神圣的國度，站在長城之上遙望天際，在天際中俯覽長城都是何等壯觀。看旭日東升，身披萬丈霞光；俯瞰長江黃河，三山五岳藍色的星球。神十問天，問的是茫茫的天際；問的是寰宇的飛天夢；問的是中國的科學夢；問的是華夏的偉大復興！
九天攬月，攬的是千年的飛天夢。我的中國夢，不僅僅是民生問題、生活問題、教育問題、醫保問題，更是科技問題，科教興國，面對現代化與未來，科學發展才是硬道理，才是圓滿的中國夢。
這一次，太空授課給予我們很多科學道理，給予我們解釋了很多科學實驗，遙望太空，在太空中漂浮，看到浪漫的天際，俯瞰地球，一切圓夢，夢圓中國。亞平姐姐給我們上了這一特殊的課，而且在太空中的這一神奇的而又生動的課。這一時刻，世界的目光都注視著東方；都聚焦這浩瀚太空；都注重這神十問天。
蒼穹問鼎，夢游太空。圓夢飛天，圓夢中國，更圓夢華夏子孫！
傳承航天精神演講稿篇五
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我的夢想是當一個宇航員。
我想坐著一艘非常豪華的宇宙飛船飛上九天，去看看金星為什么是黃色的，去看看水星有沒有水，去看看土星有多漂亮，去看看木星有多大。如果我當上了宇航員，我想對這些星球說聲“你們好”。
我想飛出太陽系，去看看有沒有外星人。如果有外星人，他們會熱情地招待我嗎?還是會搶走我帶的食物?海衛二號等星球上有沒有植物?如果有植物，那這些植物是靠什么來生長的?它們是不是也一樣綠油油像草坪一樣?我在那里能不能像在地球上一樣踢足球?如果我當上了宇航員，我想對那些植物說聲“你們好”。
我想飛過南天門，飛到凌霄寶殿上，去看看有沒有玉皇大帝和孫悟空。如果有玉皇大帝，他是不是一個正在吃蟠桃的白胡子老頭模樣?孫悟空是不是真的神通廣大，所向無敵?如果我當上了宇航員，我就要向他們打個招呼，叫聲“你們好”!
我的夢想是當一個宇航員。我知道天上有哈勃望遠鏡，我知道中國在太空里面有“天宮一號”、“天宮二號”太空站，它們是人類走向太空的第一步。我也要努力學習，邁出我的第一步!