演講屬于現實活動范疇。它是演講家通過對社會現實的判斷和評價，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現實活動。那么演講稿怎么寫才恰當呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
幼兒園教師節演講稿篇一
大家好！
十九歲那年，我滿心歡喜地踏進了小金星的大門。這一刻，我發誓要做一個受孩子喜愛的好老師。
20歲那年，我和孩子在嘉魚度過了快樂的三年幼兒園生活，送走了第一屆畢業生。我舍不得我的孩子，但我希望我的寶貝們有一個更好的未來。
在劍橋的兩年，我看到了孩子們的進步，也看到了家長對我工作的支持。
我們的園歌里有一句話“老師像我媽，老師愛我，我也愛他”。是的，一句“安娜媽咪”就足以讓我深受感動。在劍橋的活動中，我也成長為一名教師，在活動中感受到了教師工作的神圣。
還記得11月24日感恩節那天，我們園進行了一次生動活潑、富有教育意義的情感教育——“感恩你我，真情成長”感恩節。孩子們有他們想要感謝的人，他們的父母和老師的好意。
活動中，一曲《感恩的心》伴隨著手語動作，由孩子們稚嫩的聲音演唱。每個孩子都是那么認真和投入，我們的父母和我也用手語唱著感恩的心。爸爸媽媽感動了孩子們的進步和成長。
在《讓愛住在我家》的音樂中，我們的寶寶用行動見證了他們對父母的愛。讓愛住在你家，讓愛住在我家，讓愛住在我們每個劍橋寶寶和劍橋老師的家里。
以后安娜也會給寶寶帶來感恩教育，讓寶寶永遠有一顆感恩的心！
在活動中，我們也讓孩子們體驗到了父母的養育和老師的培養。孩子的愛和情感都被愛升華了！
我們應該學會感激給予我們生命的`父母！我們培養成為一名合格的幼兒園教師。我們要學會感恩給了我們知識和技能的老師！我們要學會感恩，做一名合格的幼師，感謝我們快樂的朋友和同事！你讓我成為了一名合格的幼兒園老師。
幼兒園教師節演講稿篇二
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我，一名普通的幼兒教師，參加工作的9年多來，我一直認認真真、勤勤懇懇、踏踏實實地做好本職工作。幼兒教師這個職業的工作非常繁瑣，每天要面對幼兒們，需要有一定的愛心和耐心，要用心來詮釋對孩子們的愛。
作為一名幼兒教師，每天都能夠聽到孩子們甜甜的、真誠的問候，使我每天工作都像陶醉在和煦的春風、濃濃的花香之中;作為一名幼兒教師，我的一言一行，甚至一個鼓勵的眼神，就能撥動那一個個美妙的心弦，帶給孩子們無限的快樂，所以我對自己要求更加嚴格;作為一名幼兒教師，我擁有無數顆純真的童心，給予我真誠無私的愛和關注，“老師，我喜歡您，真的”每當面對這一陣陣稚嫩的話語時，我在心中一遍遍反復詢問自己：“我該怎樣做的更好”。
如何做好幼兒教師，首先應該擁有一顆永遠不老的童心，為孩子們展開一片想象的天地，打開知識的大門，給孩子們的童心抹上七彩色;面對童心，幼兒教師也更應該有童心一顆，日復一日，年復一年，教師的童心應始終與無數顆稚嫩的童心一起跳動，直到永遠。而我還會用我的愛心照顧好每一個孩子，關注每一個孩子的成長，因為愛才是溝通教師和孩子心靈的橋梁，教師只有愛孩子才會產生責任感，才能用正確的方法教育孩子，才能發現每個孩子的閃光點，才能更好的促進孩子成長。同時，我要讓我的每一個孩子都有信心，經常性的表揚孩子們，贊賞他們，不斷培養孩子們的信心，讓每一個孩子都抬起頭來走路。我班上有個小朋友，叫吳佳凱。同班的老師一提到他的名字就頭疼，真的，我想我們大班組的老師沒有一個不知道他的。
每一次家長來告狀，大都是他惹禍引起的。他經常拿剪刀嚇唬小朋友，經常站在凳子上亂爬;甚至一次午睡的時候，硬是讓你怎么勸他也不睡，到后來我就說：“如果你在不睡的話你起床之后就不能玩玩具了。”你猜他怎么說來著：“上蒼啊賜給這些人一點智慧吧!”他是個性很倔的男孩子，做的都是些頑皮淘氣的事情，很讓我苦惱。面對他種種地行為，我惱怒過，煩躁過，但是更多地是對他的分析，在與家長的交流中發現：其實他是一個很聰明的男孩子，認識很多的字，能夠講出繪聲繪色的語句，平時無不被他一句言語給驚訝住。于是在平時我就多給他看他喜歡的圖書，喜歡玩的飛行棋，從中多給他鼓勵。甚至于幼兒園有這么一說：這件頑皮事情是誰做的，孩子們想都不想就說是吳佳凱。怎么辦?當出現這種情況的時候，我就跟班上的孩子說，我們大家一起來幫助吳佳凱改掉一些不好的習慣，大家一同來幫助、督促他改正壞習慣;在平時，我也讓他多幫我們老師做事情，如果一天沒有小朋友來告狀就給他當值日生以示獎勵。上述方法施行之后，在我的努力下，吳佳凱小朋友明顯改變了許多，連他的爸爸媽媽都說曹老師真不錯，他們家的小凱凱已經懂事多了。
做為21世紀的幼兒教師僅僅有愛心、耐心是不夠的，在信息時代，孩子們接觸的信息來源很多，教師知識老化的周期越來越短，更新的速度越來越快。面對孩子旺盛的求知欲，只有不斷加強學習，隨時更新儲備知識，才能成為一名合格的教師。“師者，所謂傳道授業解惑也。”要做到這幾點，教師應具備廣博的知識作基礎。有道是，“根深才能葉茂”，“水厚方能負大舟”。教師并非人人都博學，但只要通過不斷地學習朝著博學的目標去努力，那么也能成為一個知識面廣的教師。因此，作為教師要有“終身學習”的思想，平常要多讀書，常看報，勤上網，不斷充實自我。總之，要做一只辛勤的蜜蜂，時時處處采摘知識的花粉，才能釀出合時的蜂蜜，培育出出類拔萃的孩子們。
究竟怎樣做才是一名合格的教師?——我想我會用一生去思考，用一生去回答，用一生去實踐。
幼兒園教師節演講稿篇三
大家好！
正值桃李滿園之際，又到金秋送爽之時，我們大家齊聚一堂共慶第x個教師節。在此，我代表x中心幼兒園的全體教師向一直以來大力支持、密切配合我園工作的各位領導致以崇高的敬意和衷心的感謝！向一直以來孜孜不倦、嘔心瀝血堅持在工作崗位上的各位老師致以節日的問候和誠摯的祝福！
我是一名普通的幼兒教師，我慶幸自己走進了這片希望的田野。在這里沒有虛偽的裝扮，只有圣潔的童真；沒有無奈的滄桑，只有蓬勃的朝氣；沒有世俗的紛爭，只有寧靜的淡泊。多少次與孩子們游戲時笑的前仰后合使我忘卻了心中的一切煩惱；多少次看到孩子們純樸可愛的小臉，讓我充分感受到什么才是天真無邪。雖然沒有轟轟烈烈的成就，也沒有驚天動地的業績，但我仍以擁有這份平凡而富有創意的工作而驕傲。
我們推崇真誠與摯愛，因而我們的心靈永遠那么坦蕩而年輕：我們信奉付出與汗水，因而我們的收獲永遠那么殷實而厚重；我們播種希望與快樂，因而我們的笑容永遠那么燦爛而迷人；我們打造現在與未來，因而我們的名字永遠那么響亮而動聽。我們所做的一切皆源于我們心中有愛。讓我們用責任和自信去播撒更多愛的種子，讓愛在平凡中閃光，讓愛在平淡中超越，用心編織金色的搖籃，用愛締造更偉大的傳奇！
最后，祝各位領導身體健康、萬事如意！祝各位老師工作順利、合家幸福！謝謝大家！
我的演講完畢，謝謝大家！
幼兒園教師節演講稿篇四
您好!
在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息，我們—辛勤的園丁也迎來了第29個教師節，在此，我謹代表園領導并以我個人的名義向大家表示節日的問候和誠摯的謝意!
在這幸福、溫馨美好的時刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面：為了每一名幼兒都得到長足的發展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴冬，辛勤耕耘、無怨無悔，為當好”白日里媽媽”而盡心盡職;多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質量而傾力投入;多少老師工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進活動室!每一次走進色彩斑斕如童話世界一般的校園，每一次傾聽發自肺腑如心靈開花般的講課，每一次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計算機美妙的鍵盤，都讓我真切地感受到：我們實驗幼兒園的教師是敬業、勤業、樂業、專業的。中國夢，太原夢，我的夢。此時，我千言萬語匯成一句話：杏花嶺區實驗幼兒園因你們而精彩美麗!
一個口杯：假如在幼兒、在家長、在同事、在上級、在家庭、在社會中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”。
一塊手表：現在的社會是一個講高質、重高效的社會，我們都應該走在時間的前面。
一架天平：我們應該常常自省、時時反思，將自己的思想意識、工作態度、工作業績等各方面都在天平上稱一稱，使各方面均衡全面發展。
一雙運動鞋：現在的社會是一個充滿競爭與挑戰的社會，要敢于接受挑戰，勇于面對競爭，我們就必須穿上“運動鞋”，系緊鞋帶，跑得比別人快。
一面哈哈鏡：“山不過來我過去。”改變不了環境但可以改變自己，改變不了事實但可以改變態度，改變不了過去但可以改變現在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂。
親愛的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優雅儀表、靚麗心情和豁達胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個成功又快樂的現代教師!而作為園長，在未來幼兒園發展的征程中，我一定會加倍努力工作，會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會倍加珍惜各級政府為實驗幼兒園創造的發展環境，會倍加珍惜我們已經取得的成果，和大家一起構建新的生命狀態，做堅毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質教育的開拓者。
播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現在與未來，使我們的名字永恒而高尚;倡導真誠與服務，使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻與付出，使我們的收獲殷實而厚重。在秋天這個收獲的季節，讓我們牢記《幼兒教師職業道德規范》，愛國守法、愛崗敬業、關愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學習，賦實驗幼兒園內涵發展以陽光，賦教師主體價值以陽光，賦孩子生命成長以陽光，讓愛和責任永駐我園，共同譜寫實驗幼兒園更加燦爛的明天!
最后，祝大家身體健康、工作順利、 生活幸福、節日快樂!
幼兒園教師節演講稿篇五
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園教師節演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的領導：
大家好!
高，即立點高。同事們站在唯物辯證的哲學高度、站在全局的高度和未來的高度看問題，巧育人。他們高屋建瓴，辯證施教，明白班上的孩子有共性，也有個性。他們從平常的觀言察色和家庭訪問中得知孩子的特殊類型：有由隔代家長監護型，有離異單親監護型，有由父母托管于親鄰好友監護型。家長的心態也千差萬別：有的望子成龍，盼女成鳳;有的任其發展;有的出于無奈，送子入學如“應卯”，孩子進了校門，則一了百了。孩子的心理也千姿百態：有積極上進的，有隨機應變的，有輕視學習的，有入學圖個“童樂”的，有被迫代家長完成任務的。教師既從孩子今天的興趣愛好，又著眼于祖國的今天和未來，方法靈活多變：多渠道家訪，宣傳學校和教師，密切師長關系，贏得家長理解與合作;動之以情，給學生講名人趣事，讓學生演小品;訂班規強化班級文化;講課時或抑揚頓挫作暗示;或在講清一個知識點后抽學生解答，據其正確指數，或握手、微笑、引領鼓掌、送紅五星等不同方式肯定優秀者。從中正面引領，人文而藝術，孩子折服，親師信道，整合課堂，提高效率。
(1)面對孩子共性有上策，如小孩子任性，愛斗嘴，便引領孩子“貼心融情徒手操”，師生合作，口念“同在一個班，但卻不了解，從今往后，請你多包涵”等四句話，同時按語意而演變動作。
(2)復習階段學生容易疲倦，利用課前三分鐘呼“全班起立”!學生齊聲高喊“行，行，行，我真行!棒，棒，棒，我真棒”，讓學生心理亢奮，煥發精神。
(3)上課二十五分鐘后，有時學生出現困倦狀態，則站在講臺示范引領做“蛋鳥人神”徒手操。口念童謠：“胸前抱一蛋，孵出一只鳥，鳥前站一人，鳥飛人精神。”邊念邊演示語意。他們關注學生身心健康和學習興趣，激發上進心，著眼長遠。
新，即理念新，感悟新，思路新，方法新。他們的育人理念新：不吝惜贊美孩子，讓孩子在贊美聲中快樂成長。他們深愛孩子，精心呵護孩子，明白好孩子是夸出來的。他們博學多才，見多識廣。胸中自有雄兵百萬，何懼前方萬水千山。思路新：在面對孩子的共性有上策的同時，發現孩子的個性后又有絕招，逢山開道，見河架橋，水來土擋，火來水淹。如小孩子矛盾時，便引領孩子結伴而行，做貼心融情的徒手操;小孩子困倦時，引領孩子做單刀直入的心理亢奮徒手操;小孩子畏難時，引領孩子擺眾口齊呼的“大方陣”。而對“怪才”支“奇招”。某班的志益(化名)同學，會觀察善總結，總把老師當大朋友，把平時忍到發怒的老師比喻為“火山”，把注重養成教育的老師比喻為“大海”。志益同學好勝，總想做“頭兒”，就給孩子主持班會隊會和競選大隊委的機會，并作培訓，讓孩子把精力、智慧、時間、才藝發揮到極致。志益同學當上節目主持人，當選為大隊委，其才能得到展示，表現欲得到滿足，孩子高興，家長滿意。面對志益精力充沛，很難靜靜，則向家長建議讓孩子學拉丁舞，因勢利導，孩子饒有興趣，只要有空，或是津津樂道地向伙伴介紹拉丁舞，或擠時間練拉丁舞。因志益技藝出眾，多次參加重慶市少兒拉丁舞比賽，屢屢奪冠，孩子父母嘖嘖稱贊：這老師堪稱“伯樂”。
“變”。面對日新月異的社會進步和千差萬別的學生及其家長，靜觀默察，條分縷析，順理成章，變怪為奇，變劣為優，變頑為乖，變壓力為動力，變困難為契機。從復雜多變的教學生活中探出一條受孩子歡迎、促事業發展的育人之路。以全班學生的大朋友、各位家長的好伙伴等雙重角色出現育人舞臺，彰顯海納百川的廣闊胸懷和不同凡響的育人智慧。唯物辯證的哲學思想貫穿一個個教學過程，體現在一個個育人細節。他們既承認不同年齡階段的心理特征，又不忽視養成教育，而加以科學引領，我把它濃縮為一個“變”字。
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幼兒園教師節演講稿篇六
大家好!
正值桃李滿園之際,又到金秋送爽之時,我們大家齊聚一堂共慶教師節。在此,我代表xx中心幼兒園的全體教師向一直以來大力支持、密切配合我園工作的各位領導致以崇高的敬意和衷心的感謝!向一直以來孜孜不倦、嘔心瀝血堅持在工作崗位上的各位老師致以節日的問候和誠摯的祝福!
我是一名普通的幼兒教師,我慶幸自己走進了這片希望的田野。在這里沒有虛偽的裝扮,只有圣潔的童真;沒有無奈的滄桑,只有蓬勃的朝氣;沒有世俗的紛爭,只有寧靜的淡泊。多少次與孩子們游戲時笑的前仰后合使我忘卻了心中的一切煩惱;多少次看到孩子們純樸可愛的小臉,讓我充分感受到什么才是天真無邪。雖然沒有轟轟烈烈的成就,也沒有驚天動地的業績,但我仍以擁有這份平凡而富有創意的工作而驕傲。
我們推崇真誠與摯愛,因而我們的心靈永遠那么坦蕩而年輕：我們信奉付出與汗水,因而我們的收獲永遠那么殷實而厚重;我們播種希望與快樂,因而我們的笑容永遠那么燦爛而迷人;我們打造現在與未來,因而我們的名字永遠那么響亮而動聽。我們所做的一切皆源于我們心中有愛。讓我們用責任和自信去播撒更多愛的種子,讓愛在平凡中閃光,讓愛在平淡中超越,用心金色的搖籃,用愛締造更偉大的傳奇!
最后,祝各位領導身體健康、萬事如意!祝各位老師工作順利、合家幸福!謝謝大家!
幼兒園教師節演講稿篇七
您好！
在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息，我們--辛勤的幼教園丁也迎來了第28個教師節，在此，我謹代表園領導并以我個人的名義向大家表示節日的問候和誠摯的謝意！
在這幸福、溫馨的時刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面：“為了真誠賞識每一位幼兒，健康快樂每一天”為了每一名幼兒在實驗幼兒園都得到長足的發展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴冬，辛勤耕耘、無怨無悔，為當好“白日里媽媽”而盡心盡職；多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質量而傾力投入；多少老師工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進活動室！每一次走進色彩斑斕如童話世界一般的校園，每一次傾聽發自肺腑如心靈開花般的講課，每一次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計算機美妙的鍵盤，都讓我真切地感受到：我們實幼的教師是敬業、勤業、樂業、專業的。此時，我千言萬語匯成一句話：杏花嶺區實驗幼兒園因你們而精彩美麗！
一塊手表：現在的社會是一個講高質、重高效的社會，我們都應該走在時間的前面。
一架天平：我們應該常常自省、時時反思，將自己的思想意識、工作態度、工作業績等各方面都在天平上稱一稱，使各方面均衡全面發展。
一雙運動鞋：現在的社會是一個充滿競爭與挑戰的社會，要敢于接受挑戰，勇于面對競爭，我們就必須穿上“運動鞋”,系緊鞋帶，跑得比別人快。
一面哈哈鏡：“山不過來我過去。”改變不了環境但可以改變自己，改變不了事實但可以改變態度，改變不了過去但可以改變現在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂。
親愛的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優雅儀表、靚麗心情和豁達胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個成功又快樂的現代教師！而作為園長，在未來實幼發展的征程中，我一定會加倍努力工作，會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會倍加珍惜各級政府為實幼創造的發展環境，會倍加珍惜我們已經取得的成果，和大家一起構建新的生命狀態，做堅毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質教育的開拓者。
播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛而迷人；鍛造現在與未來，使我們的名字永恒而高尚；倡導真誠與服務，使我們的心靈坦蕩而年輕；信仰奉獻與付出，使我們的收獲殷實而厚重。在秋天這個收獲的季節，讓我們牢記《中小學教師職業道德規范》，愛國守法、愛崗敬業、關愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學習，賦幼兒園內涵發展以陽光，賦教師主體價值以陽光，賦孩子生命成長以陽光，讓愛和責任永駐我園，共同譜寫實幼教幼更加燦爛的明天！
最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節日快樂！
20xx年9月
幼兒園教師節演講稿篇八
大家好！今天是我國第三十一個教師節，我很榮幸能站在這里代表教師發言。首先，讓我用最誠摯的祝福)(，祝愿__附小及全天下的園丁們，教師節快樂！
我相信，在座的很多老師和我一樣，從踏上三尺講臺的第一天，便有一個執著的信念：全身心投入教育事業，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學生能成國家棟梁之才，讓每一個家長都放心。如今，在市場經濟的沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，為了祖國的未來，堅守在自己教書育人的崗位上。雖說我們不具備金錢的富有，但我們是精神上的`富翁。因為我們擁有你們的崇敬和愛戴，因為我們看到一個個教過的學生成為棟梁，因為我們正在為國家的繁榮昌盛獻出自己的青春和力量。在老師看來，有一種風景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺最為神圣，那就是講臺。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個字面上平淡無奇的字眼，孕育著圣潔和偉大。老師，是促進人類文明和進步的工程師，是國家社會興旺發達的設計者，是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家！傳遞文明老師是橋，科教興國老師是帆。祖國的未來離不開老師，教師的使命就是培養新時代建設祖國的接班人。每一位執信附小的老師，正用愛心去托起明天的太陽！
謝謝大家！
幼兒園教師節演講稿篇九
大家上午好！
天高云淡金秋爽，春種秋收碩果香！在忙碌的腳步聲中，我們又迎來了第36個教師節，從大家洋溢著幸福的微笑中我感受到了一年里我們所取得殷實收獲。在此，請允許我向在座的各位老師致以節日的問候！向給我們xx中心幼兒園給予親切關懷、無私幫助的各位領導表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！
一直以來我都很慶幸自己能成為xx中心幼兒園的一名教職員工，在這里有以身作則、關懷備至的園領導，有情同手足、并肩作戰的姐妹們，還有一群活波可愛、天真無邪的孩子們。是領導的信任與鼓勵讓我的潛能得到充分發揮，是姐妹們的支持與幫助讓我的工作得心應手，是孩子們的歡聲和笑語讓我的人生其樂無窮。如果說我們的生活因為經歷而豐富，那么我的生命也因為這份工作而鮮亮。忘不了彷徨無助時領導給予我的關愛和力量，忘不了陷入困境時姐妹們帶來的安慰和分擔，忘不了失意煩悶時孩子們送給我的開心和快樂。如果說我們的人生因為有愛而豐滿，那么我的生命也因為身邊的這些人而精彩。
行走在色彩斑斕的童心世界里，我們的角色會隨著孩子們的需要而變換無窮。面對剛入園的孩子那撕心裂肺的哭喊，我們要像媽媽一樣將其攬入懷中輕輕撫慰；面對幾個因綠豆芝麻點小事爭執不休的頑童，我們要像法官一樣為之評斷是非；面對各種流行疾病的侵襲，我們要像醫生一樣不厭其煩地測量體溫。在課外活動中，我們會被孩子們扯著衣襟充當其最快樂的玩伴；在大型比賽中，我們會是最用心的造型師，竭盡全力為孩子們打造出最精彩的形象；在六一兒童節中，我們又如同是一位導演，服裝道具、節目編排都要親力親為。裝扮教室時，我們儼然就成了設計師，絞盡腦汁為孩子們創造出最美的天地；召開家長會時，我們是大家心目的主持人，使出渾身解數調動孩子和家長的積極性；每逢演出時，我們精心打扮把自己當成是一個演員，傾其所能只為在臺上留下最美的微笑。如果說生命的意義在于過程，那么我因能體驗百味的工作會使這個過程更加絢爛；如果說人生重要的不是扮演何種角色，而是角色如何扮演，那么我的生命因能扮演多重角色從而更加美麗。
作為一名幼兒教師，我深知自己肩上的責任重大，因為每個孩子不僅是父母手心里的寶，更是國家未來的希望。在孩子們這張純潔的白紙上，我們要竭盡全力為他們染好底色，努力為孩子打造一個完美的起點。同時，我也清醒的認識到自己的一言一行、一舉一動都會給孩子帶來潛移默化的影響，因此在今后的工作中我要更加注意自己的言行舉止，力爭做到為人師表、率先垂范。光榮在于平淡，艱巨在于漫長，未來的日子里，我會和我的同伴們一起團結互助，一起用半邊天的力量共同撐起孩子們心中那整片燦爛的天空。
最后，祝各位領導身體健康、祝各位老師工作順利！謝謝大家！