我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學生創業心得體會篇一
初入職場時，我們要以事為先，以人為本。我們用以我們的專業技能和溝通能力來把企業做好，做大。對于“是金子總是會發光”這一觀點，我并不認同。因為可能有很多客觀因數影響著它。我相信“無實力一定無魅力，但有實力不一定有魅力。”所以我們要勇于表現自己，把我們的優點展現出來，讓人知道我們并不是一無事處的。不要太在意自己，害怕出丑，要得是讓別人印象深刻。不僅要人知道這世上有我們的存在，而且要讓這“金子”發光。職場的“-a理論”體現了競爭的激烈。我們要用溝通引導對方的認知，以錄用為導向，引導用人單位對自己的認知。
我們要養成良好的習慣：積極主動，以終為始，要是第一，雙贏思維，知己解彼，綜合綜效。做好職業的生涯規劃，并執行。
老師鼓勵我們就業，但也支持我們創業。創業的路是艱難的，是曲折的。創業能帶來很多好處，但也存在著巨大的風險。在我們還未準備時，先不急著創業，而因多考慮就業。企業剛起步時，尋求的是生存，人也不例外。
讀萬卷書，不如行萬里路;行萬里路，不如閱人無數;閱人無數，不如面壁思故;面壁思故，不如明師指路;明師指路，不如自己領悟。別對自己說不可能，沒有做不到的事，只有想不想做的事。
在求職的過程中，應該要學會自我行銷：“我們”就是客戶(用人單位)需求的能幫助他們改善目前人力資源狀況的“人資”。
聽了幾位心理，人力資源(hr)專家的課，我很感謝他們，也希望以后能多上這種課程，改善自己目前的心理狀態。用最好的狀態來迎接社會和用人單位。
大學生創業心得體會篇二
隨著社會經濟的不斷發展，科學技術的不斷提高，在金融危機過后，大學畢業生的就業就越來越困難，個別行業也已經基本達到飽和。雖然金融危機過去了也有一段時間了，而現在各行各業的經濟也開始復蘇，可是，我們大學畢業生還是面臨著嚴峻的就業問題，因此，有些大學生會轉向自主創業，他們會嘗試著參加不同的創業大賽，以求獲得一些老板和企業的青睞，給予資金幫助他們進行創業。在面對這么就業困難的一個時段，創業，不失是一個好的選擇，但并不是唯一的一個出路。但是我們也都知道，大學生正是處于二十來歲的階段，正是青春洋溢，勇往直前的一個青春活力的階段。大學生創業的優點：首先，他們還沒有被社會的一些不良風氣影響了，就好比勾心斗角，阿諛奉承，表里不一等這些不良的風氣。仍然處在了純真的時候，對人和事都有一種熱情在。但是缺點也很突出：社會經驗不足、人脈關系不夠發達、對經濟發展的洞察力不足等等，這就需要學?；蛘呱鐣o予我們一定的幫助。而大學生創業基礎教程這門課給予了我們很大幫助。
大學生創業基礎教程，是一門對當代的大學生是非常重要的課程，創業，對于許多大學生來講，并不陌生，但也不親近?？嘧x十多年，能夠考上理想中的大學，幾乎所有同學都對前途充滿期盼，都希望能實現自己的人生理想和價值。如何實現呢？創業無疑是其中一種很“光鮮”的方式。同時，創業伴隨的往往是高付出、高風險、知識面有限和技術能力不夠等，許多大學生因此望而生畏，更多人則認為自身能力不足，希望工作一段時間后等待時機再去創業。所以創業指導課可以讓我們認識到大學生創業的現狀，以及創業的形勢和如何在激烈的競爭中調整好自己的心態，是每一個大學生創業者正式踏入社會之前都要認真學習的一門課程，把大學生的學業與創業問題當作學問、理論來講，讓我們迅速的找到自己的不足和社會的發展動向。
大學是我們樹立人生志向、揚起理想風帆的關鍵一步，也是進入社會發展準備的重要階段、也是最后一個跌跟頭不流血的地方。所以大學生應正確把握畢業前的社會發展形勢與趨勢、深入理解社會發展對創業的影響，還要了解經濟大發展下對創業者的要求，高老師在給我們上課也是做了充分的準備，列舉了大量的例子，積極引導我們發散思維，使我們充分融入學習中，讓我們在快樂中學會到了很多知識和經驗，通過高老師的講解，我逐漸撥開迷霧，第一次看到了創業之路，通過學習我了解到，創業它絕不只是技術研發，能否把產品賣出去才是創業能否成功并繼續發展的關鍵。對于許多理工科學生而言，做出樣品、寫好論文再去申請專利后，研發任務可以說是結束了。而對于商業行為來說，研發只是其中一部分。產品的銷售和生產管理、銷售后的財務管理、內部人員的管理等都是決定企業能否持續發展的不可或缺的因素。掌握好各方面的能力，吸取多方面的經驗才有可能讓企業更健康地發展。認識到這些問題之后，我們通過學習了不少相關的知識，但知識畢竟停留于書面，我們更迫切需要各方面的專業人士系統地幫助我們分析好的企業具備什么因素，怎樣才能去經營好一個企業。創業指導課給與了我們幫助。
通過學習我了解到創業者首先要明確創業者要養成良好的習慣：積極主動，以終為始，要是第一，雙贏思維，知己解彼，綜合綜效。做好職業的生涯規劃，并執行。創業的路是艱難的，是曲折的。創業能帶來很多好處，但也存在著巨大的風險。在我們還未準備時，先不急著創業，而因多考慮就業。企業剛起步時，尋求的是生存，人也不例外。讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如閱人無數；閱人無數，不如明師指路；明師指路，不如自己領悟。
通過學習我了解到良好的心理素質在自己的創業生涯中非常重要，我還學到要做一個成功職場人需要具備以下素質：
（1）創新意識。正如一句話說得好：創新是人類進步的靈魂。
（2）獨立意識。在創作和設計工作中，擁有獨立的思維與個性毋庸置疑是相當重要的。
（3）人際溝通。擁有良好的人際溝通能力能夠便于我們在工作和學習中更好的向他人學習或是與人合作。俗語說得好：“團結就是力量”呀。
（4）領悟力。領悟力也就是個體對某種事物的認知和理解能力。擁有良好的領悟力能幫助我們更好的領悟到事物的美感，或是領悟他人提出的某種工作方案的實用性，更能幫助我們獲取創業的靈感。
在結束了職業生涯課的學習后，我通過自己在課堂上學到的知識和高老師所傳授的經驗總結了一下大學生創業存在哪些缺點：首先，由于大學生畢業生剛涉足社會不久，他們的社會經驗不足，常常會對事物持有過于樂觀的態度，并沒有做好面對失敗的充足的心理準備。第二，由于大學生對市場并不是很了解，很多都是通過老師或者網上書上的了解，并沒有涉足在其中，所以很多大學生的市場觀念較為淡薄，并不明白市場的重要性，不少大學生在創業的計劃中都喜歡向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少會知道這些技術或產品會有多大的市場，是否能被大眾所接受。第三，大學生創業的時候過于。急于求成，因為缺乏對市場的了解及商業管理經驗的缺乏。第四，大學生對創業的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。
經過了一段時間的創業課，我覺得我們大學生，趁著我們還年輕，應該每一樣事物都去試一下，出去闖一下，而創業就是一個很好的選擇，有投資就有風險，有風險，回報才會大，創業，給你一種不一樣的投資，給你不一樣的回報！感謝創業課教會了我這些人生路上重要的一課！
大學生創業心得體會篇三
隨著經濟的發展投身創業的人越來越多社會上創業者的類型有很多種而作為一個大學生在創業過程中我們需要具備哪些素質呢首先我們必須要有誠信在商業交往過程中誠信就是企業的立業之本沒有誠信就沒有一切。人無信而不立誠信不僅反映了企業的實力、信用和形象又有效地降低企業的交易成本。作為創業者具備誠信的素質可以帶給企業的信用與信譽也是企業的無形的財富。
在創業過程中我們會遇到很多的情況、問題、矛盾等為了企業的發展需要我們還需要有決策能力。創業者在調研和日常的經營管理中發現問題并及時對問題進行分析做出正確的決策是很重要的。
創業者需要有管理力創業者是企業的高層是管理者。在工作過程中不僅要獲得員工的支持還要不斷激勵員工激發員工的工作積極性從而實現企業的目標。創業者還需要有溝通的能力要有表達能力互相尊重等從溝通中更好地實現企業目標。應變能力也是創業者必須具有的創業者的靈活應變能力是企業生存與發展的基本生命力所以創業者必須要有對產品、市場營銷和管理的應變能力才能使企業源源不斷地發展。
好的創業條件和創業環境對個人創業來說是錦上添花但是如果說沒有一流的創業條件和環境那么開動腦筋從身邊的小事上創新同樣可以創業成功所以創新能力也是創業者的重要素質。
一個企業就像人一樣其生存與發展離不開社會所以良好的社會關系是很重要的這就要求創業者要具有良好的社交能力了。對于創業者來說技術專長是利刃人脈是秘密武器因此開發和經營人脈資源更能為企業的發展錦上添花。
作為一位大學生在創業過程中我們又有那些優勢與劣勢呢第一我們有著年輕的血液和蓬勃的精神對未來充滿希望與激情這能幫助我們在創業過程中勇往直前。第二我們有創新精神初出茅廬的我們有著很多的創新的想法這有利于我們創業。第三我們有知識和技術在學校學到的理論知識我們可以把它運用到創業的過程中將理論與實際結合起來我們還可以利用知識和技術換取投資者的資金實現自己的創業目標。第四我們有良好的創業環境目前從中央到地方到各個高校都熱情鼓勵支持大學生畢業自主創業各級政府為大學畢業生創業制訂了一系列的優惠政策各高校為大學生創業也積極創造各方面的條件對有條件的大學生來說自主創業已經具備了難得的機遇。
但由于大學生的經驗不足盲目從眾沒有做好創業的心理準備也有創業失敗的時候。成功是留給有準備的人的如果我們不做好創業的各種的準備急于求成缺乏市場意識那么創業是很困難的雖然我們在學校學到了知識但是如果不能很好地運用到實際中也是白費的。很多時候大學生對創業的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。僅僅是一個創新的概念是不能說服投資商投資的我們必須具有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃讓投資商看到你的創業計劃的技術含量和未來前景才能讓投資商相信你對你的創業計劃投入資金。大學生的綜合素質不夠高也是創業的劣勢雖然我們從書本上學到了知識但我們在意志品質方面自覺性、堅毅性、自制力和勇敢、果斷等不夠徹底。另一方面實踐能力、開拓、組織領導、協調協作、溝通和人際交往能力、創業、創造能力等有待進一步提高。
把握創業機會對于創業有關鍵意義機會來源于創業者的主觀感和客觀存在創業動機和創業能力是機會識別的基礎。在德魯克的機會來源理論中明確指出了其中外部環境中潛在的機會來源。一、出乎意料的情況當外部環境中的情形未預期到時就會發現機會無論事情是成功或失敗時我們都可以從中追尋機會。二、當事情與傳統知識呈現不一致的時候機會就可能出現
了當創業者用超越傳統和習慣的思維方法進行思維的時候就會發現很多潛在的創業機會。
三、在經營活動的各個階段都會有一系列的創業機會雖然不是大的躍進但是在每一個環節上都會有機會發生。四、技術的變化和顧客的偏好的變化都會改變產業和市場的結構結構的變化要求有創業精神來適應這種變化從中尋找創業機會。五、人口統計的變化通過改變客戶偏好以及購買力來影響行業和市場在任何一種情況下在預期和滿足人們需求方面都有創業機會。六、認知的變化意味著人們對事物的態度和價值觀的變化這些也潛在著創業機會。七、新知識是創業機會的一個重要來源以知識為基礎的創新是創業的好機會。綜上所述的機會我們又該如何識別創業市場的機會呢創業機會的感知包括感知感覺到市場需求和未得到充分利用的資源利用這些資源創造價值發現識別或發現特定市場需求和專門資源間的配合創造以商業的概念創造一個獨立的需求與資源間的新的配合。
影響創業機會識別的因素也是至關重要的所以我們必須要具有創業的愿望和創業能力。沒有創業愿望再好的`創業的機會也會視而不見沒有創業能力就很難在市場中把握機會。
大學生創業心得體會篇四
近年來，隨著高校擴招，大學畢業生人數急劇增加。當前，溫州經濟正面臨結構優化轉型升級。一方面存在企業招工難，難招高層次人才的問題，另一方面存在畢業大學生就業難的問題。在這種情況下，在溫各高校紛紛利用大學生創業園、孵化園、文化創意園等孵化器和高校的人才及產業集聚優勢，引導和鼓勵高校畢業生進行自主創業解決就業創業問題。但是各個高校的學生在創業過程中遇到了很多困難。因此，我們希望相關部門能夠各種積極有效的措施，為大學生創業構建“綠色通道”，主要建議如下：
進一步加大大學生創業資助力度、擴大資助范圍，給予大學生創業企業房租補貼、創業資金資助等一系列優惠政策。落實各類創業資助資金，較好地解決大學生創業初期的資金困難，降低大學生創業成本。與各類企業、青年企業家聯合會、商會等進行合作，依托他們的資金、資源、信息等便利條件，積極幫助大學生創業企業爭取各類創業資助資金。同時加強政策執行部門間的銜接和明確分工，讓扶持措施落到實處。大學生就業形勢日益嚴峻，應該為大學生自主創業給予更有力的支持，提供更寬松、更易操作的環境和條件。
以各個高校大學生創業園為基地，整合現有資源，提升創業服務能力，共同打造成立市級的大學生創業指導中心、創業導師團隊，為大學生創業提供政策咨詢、扶持資金申請、企業登記注冊、商務融資等方面的“一站式服務”，吸引更多的大學生創業企業參與創業。特別是目前各個高校大學生創業園的產權、功能定位問題，使得入園企業因為場地的教育功能定位而無法在工商部門注冊，嚴重的阻礙的大學生創業的積極性。希望各職能部門在法律允許的情況下，積極為創業高校畢業生提供方便。
積極與行政職能部門、創業投資管理公司、銀行等簽訂有關大學生創業的合作協議，財政出資與企業、高校合作建立創業天使基金，扶持大學生創業企業。借助現有的投融資服務平臺，為大學生創業引進風險投資、民營企業投資，扶持大學生創業走過起步難關，尋找好的創業項目并進一步孵化。與銀行的金融機構合作，推出“聯合無抵押擔保貸款”，有效的解決大學生創業的資金難問題。
建立了較為完善的大學生創業培訓引導體系，在大學生創業教育、自主創業兩個層面提供服務，提高了大學生創業的成功率。對于有創業意愿的高校畢業生參加創業培訓的，按規定給予職業培訓補貼。創辦未來企業家俱樂部，幫助學生提高創業意識、鍛煉創業技能。在加強大學生實訓基地建設方面，可以與人才交流中心合作開展“民營企業與高校人才合作洽談會”，為高校畢業生實習和就業拓寬了渠道。
相關服務部門走訪大學生創業企業，開展大學生創業企業情況調查，建立大學生創業企業數據庫，完善大學生創業服務網絡，協調有關職能部門共同幫助解決大學生創業中遇到的難點問題。充分發揮大學生創業指導中心等信息服務平臺的作用，整合創業資訊服務、創業溝通服務、創業支持服務等創業服務資源，為創業者提供方便快捷的創業服務，吸引更多的大學生帶新項目、用新的商業模式進行創新創業。