無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
策劃經驗豐富篇一
【篇1：學習經驗交流會策劃書】
學
主辦單位:
承辦單位:
協辦單位:習交 流 會 策 劃 書 一、活動背景：
大學是每一個學生學業生涯中最重要一段時光。新生剛剛進入大學，對周圍的一切環境還很陌生、不適應，加之在這之前是他們所熟悉的中學生活，一時之間很難完成從中學到大學的角色轉變。在學習、生活、人際交往等各個方面都受著困擾并存在著疑惑。沒有了老師和家長像以前那樣的督促，他們還能不能很好的克制、提醒自己，所有的這一切在很大程度上制約了他們進校后的發展，影響著他們今后的人生。因此我系擬舉辦一場學習經驗交流會幫助大一新生解決問題，使他們迅速融入大學生活。
二、活動的目的和意義：
作為本學期本部門的一個重要活動，學習經驗交流會已經是我們系歷年來的傳統項目、品牌項目。我們的宗旨就是為了更好的幫助大一學生盡快適應大二的學習和生活，處理他們方方面面存在的問題。在新學期有一個良好的開端，好的開始是成功的一半，從而走過一個成功的大學四年。我們提供這樣一個活動平臺不僅是為了交流心得、體驗，更是為了幫助他們樹立良好的心態，建立正確的人生觀和世界觀，使自己的大學生活不虛度，更充實。
三、活動時間及地點：
時間初定為5月8號下午 地點待定。
四、活動內容：
? 組織機構：信息工程系學生會
? 活動方式：請師兄師姐制作一個簡單的ppt，上臺講解自己的學習心得。各位參加程序設計大賽，計算機作品大賽獲獎的選手上臺介紹各自的作品并進行“現場解答疑問”的形式開展活動。? 活動主題：以分享作品制作時的的過程及
心得體會
,強調觀眾互動，重點是解決問題，突出“交流、互動、學習技巧分享”，更加貼進同學的學習。另外請來專業講師為同學講述大學生能力培養方面的有關經驗方法，計劃邀請大二大三的學長們以自己的親身經歷來寄語新生。學生可以現場提問，由學長或老師作答。? 活動對象：主要為信息工程系大一、大二學生。五、活動安排：
前期安排：（4月23日－4月30日）
學習部：確定邀請老師、嘉賓、院學生會、各系主席及學習部部長
名單。（邀請系里的老師和主任，說服他們，這個活動的 重要意義及重要性。）通知院學生會學習部部長并申請蓋 章;選定主持人;制作邀請函;邀請師兄師姐和作品大賽 上的優秀作品制作者在講座上發言。
外聯部：嘗試能否拉到商家贊助獎品或資金。
主席團：申請獎品資金。
宣傳部：制作海報(0.6米*0.8米)，在宣傳欄貼出海報;制作嘉賓
簽到表（卡紙）
后期工作安排：(5月3日-5月6日)
秘書部：通知各班班長，本次講座重要，希望各班班長配合工作，落實通知。有興趣上去和大家分享學習經驗和制作心得的 同學也可以踴躍報名。
學習部：借多媒體課室，跟老師與上臺的選手聯系好。對上臺的選
講座當天：(5月8日)
宣傳部、學習部全體干部提前1小時到場。穿系服戴上工作證。學習部：聯系老師，院學習部、上臺演講的選手；準備好5個學習的小問題和5個小問題。手進行小培訓；對上臺的選手進行排序；準備好10個游戲小問題；借麥克風與音響。
秘書部：聯系各班班長，通知班上學生參加；負責嘉賓簽到；第一時間核對到場嘉賓的身份并告知主持人。
文娛部：協助宣傳部打氣球，負責學生這部分的簽到。
宣傳部：布置場地。攝影工作。
生活部：協助宣傳部布置工作，看管禮品。
體育部：測試音響，擺放嘉賓飲用水。
講座開始：
全部干事當任觀眾，適當的調動本次活動氣氛。
學習部：4名干事維持秩序。其余準備收齊評分表和統計選手獲得 的票數。
宣傳部：負責拍攝。
中場休息：進行游戲互動環節。有獎問答。5個學習的小問題。講座結束：
? 游戲環節，有獎問答。5個小問題。學習部干事迅速收齊評分表與觀眾投票，統計結果。
? 評委老師對本次講座進行點評并頒發獎狀獎品。
? 每一位評委老師上臺為同學們講兩句鼓勵學習的話。
? xxx老師對本次活動進行總結。（可以的話，結束時響禮炮）? 干事收拾場地，拍照留念。
獎項設置：
獎狀數量選出方式
評委投票 獎品 “最佳分享獎” 3名 獎狀+獎品
獎狀+獎品 “優秀作品獎”3名
“最佳人氣獎”1名
“幸運觀眾獎”
10名 評委投票 觀眾投票 隨機抽取 獎狀+獎品 獎品
【篇2：經驗交流會策劃書】
經驗交流會策劃書
二〇一二年 經驗交流會
二〇一二年十一月 經驗交流會策劃書
一、活動主題 未來，你想好了嗎 二、活動背景
現今不少大學生對于未來的方向感到茫然無措，在保研，考研，出國或工作等選擇中舉棋不定，缺少良好的引導和建議。若要更好地為未來做選擇和準備，過來人的經驗對大學生具有極高的參考價值。
三、活動目的通過嘉賓分享他們面對抉擇時的想法，讓大家對保研，考研，工作，出國的各項事宜有所了解。
四、活動意義 1.2.3.4.五、活動單位1.
2.,10信工2班團支部
六、11月319：七、活動對象：電信學院10、11級學生
八、活動地點 34號樓20
2九、活動形式
訪談，游戲，回答觀眾提問。十、可行性分析
1.當前應屆的大學生普遍對未來感到迷茫，不知道如何在保研，考研，出國或工作等
選擇中抉擇。即便確定了方向，也不知該如何準備。前人的經驗對于他們來說極具參考性，相信會吸引許多大二大三的學生前來參與。2.活動以訪談交流的形式進行，加以游戲和回答觀眾提問兩個環節，具有更大的互動
性和靈活性。更直接的交流、更專業的經驗指導比單一主講人介紹的形式更有吸引力，這種活動形式必定也會吸引很多大二大三的學生前來參與。
3.活動嘉賓為電信學院畢業08級或以前的已經找到工作或成功保研、考研、出國的 2.現場工作
【篇3：經驗交流策劃書】
體育學院和政治經濟學院學生會
經驗交流活動策劃書
新年伊始，轉眼已過去一個學期，學生會的工作也在步入正軌，為進一步認清形勢，明確當代大學生時代使命，共商營造和諧的校園文化氛圍，共同為校、院學生會提供一個交流溝通、學習合作的平臺，從而更好的提升學生干部隊伍能力，踐行為同學服務的宗旨。經研究，決定開展以“牽手友院，學習經驗，促進交流，增強友誼”為主題的我院與政治經濟學院學生會交流會。
本次交流活動具體內容如下：
一．活動主題：牽手友院，學習經驗，促進交流，增強友誼。
二．活動對象：體育學院與政治經濟學院學生會部長級成員。
三．活動總策劃：體育學院主席團
四．活動目的：通過本次經驗交流活動，互通有無，發現自身優點加以發揚，吸取經驗彌補不足，增進我院與政治經濟學院的友誼。
五．活動時間：2011年3月11日晚上14:30:00-16:30
六．活動場地：待定
七．活動流程：
1.主持人致開場詞。
2.體育學院代表作自我介紹。
3.歡迎政治經濟學院的同仁作自我介紹。 4.自由討論交流時間，兩院各部門成員一起探討工作問題，發表心得體會。
5.討論結束，兩院代表互相參觀各院學生會辦公室。 6.活動結束，互留聯系方式。
八．預期效果：通過本次活動，兩院的關系將更加友好，我院成員也能學習到一些寶貴的工作經驗，以后將以更成熟、更嚴謹的態度處理工作問題！
最后，預祝本次學生會經驗交流活動取得圓滿成功！
體育學院學生會 2011年2月20日
策劃經驗豐富篇二
策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現給讀者的文本；策劃書是目標規劃的文字書，是實現目標的指路燈。一份好的策劃書往往能夠決定您的目標能否有效快速達到。下面是我們好范文為您推薦的策劃書供您參考：
學習經驗交流會策劃書
活動背景：
一年的時光又從我們的身邊飛逝，我們的同學都努力的學習，在學習上各有所成。但是有些同學并沒有掌握良好的學習方法，以至于成績并不理想，給同學們帶來了心理上的壓力;有些同學想在學習上取得更大的進步，渴望與學習成績好的同學進行交流。因此，為了使同學們盡快掌握較科學的學習方法，調整好心態，更好的學習工作，我們安排了此次學習經驗交流活動。
活動目的：
促進成員之間學習經驗交流，以便調整心態，在這個學期更好的投入學習和工作中。
活動安排：
時間：
地點：
出席人員：
活動方式：
各系同學相互交流相結合實際形式開展，主要的內容如下：
一、個別介紹
1.學習方法與學習技巧(可以是單科介紹，也可是總體介紹)
2.學習心得，注意與建議
3.介紹自己認為較好參考書目或工具。
4.成員們可根據專業的特點聚在一起討論，根據個人需要，提出問題，由較有經驗的同學回答。內容可涉及多方面(如考試技巧，復習技巧，日常學習計劃，今后學習規劃，考研，獎學金的設置，選修課問題等)
活動流程：
一、介紹此次活動的目的及相關事項。
二、進行個人學習經驗介紹(其中按學院劃分，分別請同學進行介紹，以年級由低到高的順序進行。)
三、
在個人就其專業進行介紹后，開始進行同學間交流四、請活動主持人進行
總結
，由主持宣布會議結束。策劃人員：
活動后期：
對次此次活動進行總結，為以后活動的開展提供借鑒在日常學習中繼續交流活動。
文章標題：青年志愿者經驗交流會策劃書
“攜手真摯交流，服務和-諧社會”
--經驗交流會策劃書
活動背景
“檢驗我們進步的標準，不是看我們是否為那些綽綽有余者錦上添花，而是看我們能否使得那些缺衣少吃者豐衣足食”——[美]羅斯福，1937
▲活動意義：
“弘揚志愿者精神，共享優秀經驗”，為了推動志愿事業的發展，提高xxx學院青年志愿隊的服務水平和服務意識，打造“我們不求前進道路上留下多少掌聲與喝彩，但求留下踏實的足跡……”的服務理念。本著“立足校園、走向社會、以校際合作、校外連手共同推動社會的和-諧”，邀請xx青年志愿者協會xx服務總隊與xxx學院青年志愿隊經驗交流會，使我們青年志愿隊對社會更理解、服務水平和服務意識的更全面。
▲活動目的：
為了促進xx服務總隊與xx青年志愿隊的相互了解，增進友誼，加強xx服務總隊與xx青年志愿隊交流與合作。
雙方就各自在志愿者組織、管理及宣傳等方面工作中的經驗和不足展開了交流，并展望了探討本校青年志愿者工作的發展方向和前景，交換對青年志愿者協會前進方向和機制探索方面的意見。增進交流、加強聯系。
推動我校青年志愿者工作健康、有序的開展有著重要的意義。
▲xx青年志愿協會xx服務總隊：
xx服務總隊是xx青年志愿者協會下屬的分支總隊。屬xx市共青團委員會管理。成立于1995年6月6日，是一個非宗教、非政治、非牟利的公益慈善團體。
xx服務總隊主要的服務對象是智力障礙的兒童、福利院的孤兒和其他需要幫助的兒童。通過志愿者上門探訪的形式，讓受助兒童在志愿者的幫助下，得到較好的教育、訓練和照顧。服務內容主要有技能訓練、功課輔導、心理輔導、康復訓練、社會交往等方面。總隊目前注冊會員超過10000人，活躍會員約為800人。每周提供超過300個志愿服務崗位供志愿者網上報名參加活動。
▲xx服務總隊隊長簡介：
xx
xx自2000年加入xx青年志愿者協會以來，一直無間斷地參加志愿服務和組織志愿者活動，無私地幫助孤兒、智障人士、孤寡老人、流浪人群等弱勢群體，其累計志愿服務時間達8000小時以上。
作為xx青年志愿者協會xx服務總隊隊長，他吸引了越來越多的xx市民報名加入志愿者隊伍當中。他堅持帶領著數千名志愿者為福利院的小朋友、腦癱兒童等提供服務。為了更好地服務，他學習各類專業醫療知識，向專家醫師請教，手把手地輔導志愿者為腦癱孩子進行康復理療、手工制作，教福利院的小朋友畫畫寫字。同時，他還創辦了xx青年志愿網站和志愿者電子網絡雜志《xxx》。
2009年，xx被xx省社會學會志愿服務研究專業委員會聘為特約副主任，協助中國著名志愿服務研究專家xxx教授編輯出版了《與志愿者xx》、《中國志愿服務xx》等書籍，在社會上進一步傳播志愿精神和志愿文化，為營造xx和-諧之城、魅力之城、活力之城作出貢獻。
xx的事跡得到了社會的認同，他先后獲得了“2004年度xx志愿服務金獎獎章”、“xxx省五四青年獎章”、“xx十大慈善人士”、“xx十大助殘先進個人”、“xx公德公益百星”等榮譽和稱號。