這是一首抒寫報國之情和憂國之念的作品。詩的前六句追懷舊事，寄慨遙深；后兩句既有送行之意，也有對金兵的突然退卻難以置信，又欣喜若狂。

　　二句以簡潔的筆墨概括了金兵南犯的經過，同時也交待了詩的寫作背景。詩人最初聽說金兵已迫近南京城，來勢兇猛；不久又得聞金兵集結在瓜州渡，氣焰益熾。

　　處此危難之際，詩人多想挺身而出，聯合抗金志士，挽狂瀾于既倒，為國除危，為民解難?？墒?，只求茍安、不思恢復的南宋朝廷早已把他看成心存不軌的異己分子，不能容許他執掌重兵、慷慨赴敵。意識到這一點，詩人內心充滿憤慨：“諸公誰聽芻蕘策？吾輩空懷畎畝憂。”詩人曾多次向朝廷提出抗敵復國的軍事策略和政治措施，然而滿朝公卿，盡皆畏敵如虎，嫉賢如仇，沒人肯聽取他的意見。詩人的上書，要么如石沉大海，杳無回音，要么如虎須捋毛，招致處罰。作為備受歧視的在野人士，他只有徒然地為時局擔憂。這兩句前后照應，因果分明，對比強烈：一邊是諸公堵塞賢路，不恤國計；另一邊則是詩人系念時局，憂心如焚。孰是孰非，孰善孰惡，一目了然。

　　二句借景抒情，益見其憤慨之烈、痛苦之深。“危樓”，即高樓。當時，詩人身受羈絆，無計可施，拳拳報國之心竟與打到窗上的急雪一樣碎成粉末；登上高樓，遠望狼煙四起，詩人更不禁涕淚交流。這一切，雖已成為舊日之事，卻深深地鐫刻在詩人的記憶之中?！捌咝帧奔磳⒈几暗膿P州正是當時的兵燹之地。

　　在送別的時刻，詩人首先想到那慘痛的景象并形諸詩筆，是極為自然的事情后兩句折回題意，渲染送別之情。“豈知”，點明形勢的變化出乎詩人的意料之外——當初，他何曾料及金兵會發生內訌，使一場更大的戰禍得以弭息。“亂絮飛花”，則暗示隨著金兵的撤離，淮水以南地區又恢復了和平景象。詩人筆下的花絮，不僅充滿生機和活力，而且具有人的意識、人的情感，欣然擔負起送客的使命。它們追隨在七兄乘坐的小舟前后蹁躚起舞，既表歡送之情，亦致挽留之意。此情此意，不能不使七兄深受感動。其實，多情的與其說是亂絮飛花，莫如說是詩人自己。詩人自己眷眷然不忍與七兄分別，卻不從正面說破，而將自己的感情賦予亂絮和飛花，于是，亂絮飛花便變得如此深情繾綣。這幅生意盎然的“送客圖”，實際上只是詩人的主觀意識外化后產生的某種幻象。如果說詩的五、六兩句是觸景生情的話，那么，這兩句則是移情于景了。而無論觸景生情，還是移情于景，究其效用，都有助于創造情景交融的藝術境界，增強詩的藝術表現力和感染力。

　　從藝術上看，這首詩不僅屬對精切，造語工巧，而且情寓景中，意余言外。